それから二年ば(🎣)かりの月日が過(guò )ぎた。約(🏁)束の(🈴)任期が(🚽)満ちても高瀬は(🌑)暇(📖)を貰もら(🥫)って帰(guī )ろうと(🕋)は言(yá(😺)n )わな(💑)かった。「(🍦)勉強するには、田舎の(🗝)方が好い」そんなこと(😟)を言って(📑)、反かえって(🤵)彼(🔐)は(🎌)腰を(⛑)落着(🎼)けた。
大尉(👫)(wèi )は弓(gōng )返(😦)(fǎ(⏮)n )ゆがえりの音をさせて、神(shén )経的(de )に笑って(🚼)、(🚯)復た沈鬱な無言に返(fǎ(⭐)n )った。
「俺(ǎn )おんに(🍿)もおくれやれ」と鞠子は母(🚆)が口(kǒu )をモガモ(🐿)ガさせる(👍)のに目(🚫)を(👔)つけ(🍭)た。
これと擦違(wéi )す(💼)れちがいに越後(👽)えち(🥗)ごの方(🍵)(fāng )からやって来(lá(👶)i )た上(🥙)り汽車がやがて(⚫)汽笛の音を(🤛)残して(🕖)、東京を(🥠)指し(🔽)て行って了った頃(🚌)は、高瀬も塾の(🔔)庭を(🐙)帰(🤬)って行(háng )った(🏷)。周囲(tōng )あ(🍈)たりに(🏧)はあた(🎭)かも船が(👄)出(🌝)た後の港(gǎ(📝)ng )の静かさが有っ(⛲)た。塾の庭にあ(🌡)る桜は濃い淡(dà(🐲)n )い樹(🍎)の影を地に(🎧)落(🕜)し(㊗)て(🐝)いた。谷づ(💮)た(🎚)いに高瀬は(🏸)独(dú )ひと(🦉)り桑(sā(🐭)ng )畠の間(🐂)を帰(☔)り(🔝)な(☔)が(🥨)ら、(🖋)都会から遁の(🥠)がれて(😶)来た自分の身(shē(📹)n )を(👷)考えた。彼が近い身の(🧦)辺ほとりにあっ(♏)た見(🏜)せかけの生(🙉)活から―(💮)―甲斐(🔃)かい(🚁)も無い反(🗃)抗と心(🌪)労とから―(🌃)―その他あらゆるものから遁(😍)のが(😕)れて来(🔌)(lái )た自分(✴)の身を考えた。もっと(🏹)自分を新鮮に、(🌬)そして簡素にする(🔇)ことは無いか(🔐)。そのために、彼(bǐ(👫) )は他にもあ(🍵)った教(jiāo )師の口を断り(🔡)、(🕘)すこし土で(🍚)も掘(🗼)って見ようと思(👭)って(🏯)、わざわざこ(🐨)の寂しい(🈸)田(⏯)舎へ入って来た。
(🌧)教(jiā(🐼)o )員室は以前の幹事(shì )室兼帯でも(🖨)手狭なの(🌄)で(✈)、二階(jiē )の角(😙)す(👚)みにあった教室をあけて、そっちの方(👇)(fāng )へ引越し(🤱)た。そこに大(dà )きな火(🛎)(huǒ )鉢を(💖)置いた。鉄瓶て(🙌)つびんの湯はいつでも沸いていた。正(zhèng )木(mù )大(🗳)尉は舶来(📿)はくら(😲)いの刻煙(yān )草きざみ(🤦)た(🏬)ばこを巻き(🎣)に来(😼)ることもあ(💓)るが、(🔚)以前(🌐)(qián )のよう(🔇)にはあまり話(🕰)し込まな(👇)い。幹(📷)(gàn )事室の方に籠って、(🏁)暇(xiá )さえあれば(💁)独りで手習(⛩)をした。桜(🕰)井先生は用にだけ来て、(🔭)音(yī(🌉)n )吉が汲んで出(chū )す茶を飲(😃)んで、(🚃)復た(💈)隣(〽)の自分(fèn )の(🌒)室(shì(🤶) )の方(🥎)(fāng )へ行った(🔖)。受持の(🏴)時間が(💣)済めば、先生は頭巾ず(👫)きんの(🎖)ような隠士風の帽(💭)子(zǐ )を(⌚)冠(guàn )って、最(zuì )早(zǎo )も(✨)う若(ruò )樹と言えないほど(🔍)鬱(👶)陶(💄)う(🔰)っ(🤪)と(👧)うし(🗄)く枝の込んだ庭(tíng )の桜の下(📍)(xià )を自分の屋敷(fū(🐛) )かさ(🗽)もなければ中(👂)棚の別荘の方へ帰って行った。
と(📍)学士が(💁)言って、数(shù )ある素(⭕)焼の鉢の(⚡)中(zhōng )から短く(🎗)仕(🦔)立てた「手(shǒ(💼)u )長(👑)(zhǎ(♿)ng )」を(💷)取出し(🤓)た。学(🖊)士(🍨)はそれを庭に向い(👛)た縁側のところ(🛣)へ持(🥗)って行(háng )った。鉢を中にして(🌖)、高(gāo )瀬(💔)に腰掛けさせ、自分でも腰(🛥)(yāo )掛けた(📛)。
奥さん(🎒)は性(xì(🗯)ng )急せっかちな、(🏇)しか(🛳)し良家に育った人らしい調(diào )子で、
「宅(♏)じゃこの通(tōng )り朝顔狂(🏈)(kuáng )あさがお(🍄)きちが(❗)いです(🌨)から、小諸へ来る(🛎)が早(zǎo )い(🕟)か直(😊)ぐに(💏)庭中(🏝)(zhōng )朝顔(yá )鉢(bō )にしち(🍮)まいました―(😽)―この棚は音さん(🏠)が来て造って(🥤)くれました(👯)よ――まあこんな好い棚を――」
無邪気(qì )な学生等は学士の机の(🔱)周(🕛)囲ま(🧢)わ(👂)りに(🤳)集(👂)っ(🌜)て、(🔛)口を開くやら眼(🗺)を(🌾)円くするや(🚠)ら(🔇)した。学士がそ(🤝)の(🥜)コップの中へ鳥(niǎ(🐚)o )か鼠を入れると直(zhí(🤮) )ぐに死ぬという(🏩)話を(🅰)する(📏)と、それ(🐘)を聞いた生(☝)徒(tú )の一人がすっく(📋)と起立た(💲)ちあがった。
「成程、(🕕)よ(🕊)く見(🍖)え(🍸)ます」
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