子供(🛌)などは(🤝)どこの子供(gòng )も元(📄)氣の(🕣)ないきよと(👲)んとした顏をして(😦)、爐邊にぺ(📬)つたり坐つてゐた。赤子(🍟)は腹だけが(😋)、砂を一杯つめた袋のやうにつツ張つて(🙃)、(🌷)ヒ(🐽)イ(🈵)/\泣い(💣)てば(🎛)かり(🍟)ゐた。何(hé )も(🔬)知(🔴)らない赤子でさへ、いつも(🌙)眉のあたり(🛤)に皺を作つ(☔)てゐた。頭だけが妙に大き(🙄)くなつて、首(shǒu )に力なく、身體の(❓)置き方で、その方へ首をクラツ(🐒)と落し(🌉)たきり、直(🐬)せなかつた。冬が(⛔)くる前(🌻)に、軒につるし(🎒)てお(🏌)いた菜(cài )葉(yè )だけを(⭐)、白湯の(🥩)やうな味噌汁にし(⛲)て、(🍶)三日(rì )も、四日も、五日(🎗)も――朝(cháo )、晝、晩續け樣に(🕚)食つ(🐤)た(🎢)。それに南(nán )瓜(🦐)と馬(🖇)鈴薯(shǔ(🎣) )だつた。米は一日に(🦃)一囘(huí(🐼) )位しか(🆗)たべ(♊)られなか(🕕)つた。菜(🦍)葉(yè )の味(wèi )噌汁が、終(🐟)ひ(😙)には味がなくて(📻)、の(⚪)どがゲエ/\(🔘)と(🛺)云つた。
(🍥) 九(jiǔ )
由が裏口(🦍)へ出て行(háng )つた。戸を開けた(😫)拍(pāi )子(🕑)に、いきなり(🐇)雪が吹きこん(🐟)できた。源吉は(🛏)まだひしや(🍫)くを、(♑)口(😽)(kǒu )の高さ(📞)にもつ(🏻)た(👝)まゝ、う(🍭)つろな眼をして立(🕴)(lì )つてゐた。
かういふ風に決(💠)つ(🙈)たことを、(😍)實際(🕉)にやつて(🤦)ゆくための人間(☕)とか、細(🈴)則、具體的な(🌹)方法、さういふこと(😓)は、三(🎁)(sā(🈹)n )、四人の重立つた人(🐫)(その(🖲)中には校長先生(shēng )も入(rù )つ(📬)た。)で決めて、(🚚)す(🎱)ぐ(🌕)皆に通(🐍)知(🧖)(zhī )することにし(😈)た。そ(🕹)れでその(🍈)日の集(🏠)合(hé(〽) )が終(🦃)(zhō(🌌)ng )つた(🥐)。
またやかましくなつ(🏳)た。地(🔐)主のこと(🗼)を惡(è(🔧) )く(🛥)云ふも(🐬)のや、それを然し(🌛)何處か(🈸)で擁(yō(🚄)ng )護(hù )してゐるものや(🧗)、さういふ(📑)のが、お互に(🕕)ブツ/\云ひ合(🚳)(hé(🐁) )つ(🗺)た。中には、ブツキラ棒に(💁)興奮(fèn )して、※(「廴+囘(🔧)」、第4水準2-12-11)はらない口(🌝)で、(💔)吃(chī(🔴) )りながらしやべる(❄)も(♈)の(📵)もあ(😍)つ(👛)た(🎞)。が、さ(🐈)うい(🏊)ふ(🗝)やうに色々のことを云(yú(🙍)n )ひながら、然し「どうする」といふことになると(⛔)百姓達は(🦋)、ちつとも分つてゐないや(🍡)うに(💇)見(🐋)え(🎉)た。石山は壇(tá(🏿)n )上に立つた(🎧)きりで、(🦂)だ(🦐)まつ(🔢)て皆のしやべるのを(😟)聞いてゐ(🤾)た(🔝)。石山は、皆(jiē )の一番(fān )後(hò(📩)u )の板壁に、(🎇)先生(shēng )が寄(🌗)り(🕊)かゝつて(👳)ゐるのを見(jiàn )た。それから少し離れた(⛔)窓(🥘)際(jì )に、源吉(🍎)が腕をくんで、(🚶)がつしり(😹)立(👳)つ(💾)てゐるのを知(zhī )つ(🍬)た。皆(🔞)の眞中(zhōng )頃(🍮)にゐて、何(hé )か腕を振つてしきりに(♎)しやべつてゐる片岡(⚾)といふ百(bǎi )姓(🍫)は(🍵)、(📫)此前、地主のお孃(🍷)さんが(🎶)遊(yóu )びに來(🤲)(lái )た(🏊)とき、石(🤓)(shí )狩川に落(⛹)ちた、(🔒)その時それ(🧦)を(⛵)助けに飛(fē(👞)i )込んで、自(zì )分(fèn )で半(⚡)分死ぬ目に會つた男だつ(💮)た。が(🧢)、大部(🤦)(bù )分(fè(✏)n )の百姓は、ポカーンと口(🗽)をあいて、(😽)誰(shuí )か云ふのを、代る代り(🌆)、聞(wén )き惚れてゐた。
「ど(💱)うしても、やら(🐿)な(⏳)けアならないかな(🦂)。」年(nián )寄つ(🏑)たのが(🗡)、そんな事を(🚚)云つた。が、他(tā )の「幹部(♎)」は(💂)、今(🌴)(jīn )時(📥)、(🧦)こんな事を云ふのをき(🙇)いても、「冗談云つちや(👖)困る」とさへ(🐊)思はなかつた。か(🥃)へつ(🏕)て、首を一緒にか(🙀)しげて考へこ(🏴)んだ(🕖)りした。そ(🙎)し(🤤)て(🐳)、(🌨)
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