その日の(🥍)試(shì(🐷) )合は(🕹)製粉(fěn )会(huì )社の裏の(🌋)広場で(📹)や(🦒)る(🚽)ことに(🔪)な(🤗)った、(✔)中学の運動場は修繕のた(🙌)めに使(shǐ(👯) )用がで(🔢)きな(🍖)か(🎾)った(🌵)、朝からの快晴でかつ日(♿)曜であるために見物人はど(😲)し(👷)どしでかけ(📞)た、(⭕)豆腐屋の覚平は早く商売(⭕)(mài )をし(💊)まって肩にらっぱをかけ(😈)たままでかけた、見る(🚱)と正(zhèng )面(mià(🚋)n )に大きな網あみをはり、(🤼)白い線(xià(🚢)n )を大地(dì )に引いて、三(🐔)ヵ所(🦂)(suǒ )に大きなまくらのようなものを(🙏)おいてある、二(👾)本(👎)の長(⬜)い線の(🚊)両側(cè(🌪) )に見(jiàn )物(♍)人が陣どっているが、草の上に新聞紙(🕊)(zhǐ )を(🥚)敷い(💜)て座ってるのもあ(🐅)り、ま(🆙)たむしろやこしかけを(⛲)持(🙉)ち出(🎐)し(⏲)たの(🔩)もあった。覚平はかくまで野(🛵)(yě(🏣) )球が(🎏)人気(😞)をひくとは思(😲)いもよらな(📷)か(🛁)っ(🍧)た。かれは野(🥩)球(qiú )と(🍋)はどんなこ(🤜)とを(💽)す(🐟)る(🦌)ものか知(zhī(😊) )らなか(💢)った。かれは豆腐おけを(📮)にな(🐰)って町を(🙎)歩(👘)くとき、おりお(🤲)り子供等に球(🍮)を(📬)頭に(👚)あ(😏)てられた(🔅)り背骨を打(dǎ )たれたり(💢)するの(💐)でむし(🅱)ろ(🆑)野(🎳)球に対して反感(gǎn )をいだいて(🔏)い(🔕)た。
「そ(🚢)んなこと(👿)があ(😼)るもんか」(⏸)と柳(liǔ(🥙) )はわらいだす。
「厳罰げんばつに処(chǔ )すべしだ、よく調(🏿)べてくれ」
先生は(😝)つぎのクラモウのへそ(🙍)を押した。
「今日はゆっ(🐌)くり遊んで晩には早く寝(qǐn )ること(⛎)にしよう(🥌)、い(🎄)いか、熟(shú(🕖) )睡する(🏥)んだぞ、(🤒)ひと(🦉)り(🍡)でも夜(🕝)(yè )ふか(🎂)し(📆)をすると明日は負ける(⬅)ぞ」
「ばかいえ、きみはた(🤓)しかに勝て(🌮)るの(🚰)に勝(shè(📿)ng )たずにいる(🚞)んだ」
二人はわ(🗄)ら(📖)って話(😅)(huà )し合(🌤)う。どんなに親(qīn )しい間(🌷)柄(bǐng )でも公おおや(🏭)けの(🏫)戦(🐪)場(🥅)では(👸)一歩(bù )もゆず(🏊)らないのがふたりの約束(🤓)で(🌨)あっ(🚯)た(💾)。時として光一は家へ帰(guī )って(🔔)もものもいわずにふさぎこ(🈷)ん(🎭)でること(🚳)があ(🏤)る、だが(🏃)千(😲)三(sān )がたずねてくると(🈷)すぐ愉(🔩)快(kuài )な気(😴)持ち(🎒)になる(🕜)のであっ(🚨)た。
回が(👗)進(jì(🐽)n )ん(🥂)だ、一対一が二対二となり、五(📅)回、六(liù )回(huí )にお(🍦)よんだとき、浦中は五点、黙(mò )々もくもくは(🤷)三点になった。二(🗼)点の相違! (👊)こ(😉)のままで押し通(🛏)すであろ(👉)うか。千三は回ごとにミスをした、しかもかれは三(sān )振(📮)二(〰)(èr )つ、ピ(💦)ーゴロ一(🏇)つ(👈)を打っただけで(📌)ある(👶)。かれ(📏)はすみに小(🍍)さくなって涙ぐ(🚇)んで(😙)いた(📀)。覚(🤼)平はもう松(🥊)の枝に乗(🔴)(chéng )りな(⏲)がららっぱをふく勇気(qì )もな(📰)く(🎐)なっ(🌜)た。
「(🍰)バン(🤛)ザアイ」
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