「(🏼)先生(🆗)は、ぼくの(🏭)やりそこな(♒)いを、どうしてあからさまに話してくださらなかったん(🐇)ですか。」(🌝)
凍こ(🐀)おりついたような冷(💰)たい空(💳)(kōng )気をやぶって、板木(mù )が鳴り(🐌)だした(🙏)。そと(👭)はま(📡)だ(🍄)、真っ(🌻)暗である(🛠)。白木(🕥)(mù )綿(🆕)(mián )しろもめんの、古ぼけ(🍥)たカーテ(👘)ンのすき間(🍐)から(🔡)、(🧒)硝(xiāo )子戸ガラスど(🖱)ごし(🙍)に、大きな星(xīng )がまたたいて(🔆)いるの(🥀)が、はっきり次郎の眼(💤)に映った(⏸)。
この一週間(jiān )は(🆘)、塾生た(🙄)ちにとっ(👴)て(🛢)は、まっ(⏯)たく奇妙きみょうな(🎓)感(gǎn )じの(🤡)する一週(zhōu )間(🥓)だった。朝倉先生夫妻も、次(🛣)郎(🗿)も(💅)、生活(huó )の細(xì )部の運(yùn )営(🍑)については、自(zì(🕴) )分たちのほ(🧟)う(🔋)からは(👵)、何ひと(🤨)つ(👁)指(😺)図(tú )さしずをせ(🏆)ず、(😪)また、塾(shú(🥤) )生たちから何かた(🚳)ずね(🥀)られても、「ご随意ずいいに(🛬)」と(⏯)か、(📓)「適当に(🛐)考(〰)(kǎ(🧘)o )えてや(😟)っ(⭕)てくれたまえ」とか(🐓)、「(🤤)みん(⬅)な(📵)でよ(⛪)く相(🕵)(xiàng )談して(😨)み(🔤)るんだな」とかいったような(🚸)返(fǎ(🌭)n )事を(👇)するだ(♏)け(📴)だったので、とかくかれ(🐉)らはとまど(😯)いした。中に(🚮)は、それ(🕞)をいいことにして(⛎)、ずるくかまえるものもないではなかっ(🤥)た。その(🔩)結果、(🌔)むだとへまと(💱)がつぎつぎにおこ(🗽)り、(🧗)かれらの共同(🏛)(tó(🎪)ng )生活の(👅)すがた(⬅)は、(🚂)見(jiàn )た眼めには(🦁)決していいものでは(🌗)なかった(🔻)。時には、不規(🚲)律(🛁)と怠慢(🔈)た(🌫)いまんだけが塾(shú )堂を(❇)支(🍱)配してい(🕒)るのでは(😌)ないか、と疑われ(🕑)るような場(🌡)面(mià(🆕)n )もあり、もし学ぶ(👘)ことよりも批評(píng )することに(🏓)より多くの興(🛵)味(👁)を覚えている参観者(✅)(zhě )が(🤺)た(🔎)ず(🤾)ねて来(lái )たとしたら、その人(rén )は、批(🚤)評(píng )の(😰)材料をさが(🆎)すのに、(🌘)決して骨は折れなかったであろう。
「心(xī(👵)n )臓だね(🚗)、じっさい。」
(🏰)飯島は、それまで、やはり入(💾)り口の階段に立って、何かと(🔌)指図さ(🏏)しずがましい口をき(♉)いていた(🗒)。しか(🏯)し、次(⛵)郎が雑巾をも(🐭)って大(dà )便所(📇)(suǒ )の中(🎽)(zhōng )にはいった(📗)のを(🌃)見(⛸)ると、(🎻)さすがに気(qì(🌡) )がひけ(🧛)たらし(🐢)く、指(🧤)図す(🕺)る(🥞)言(yá(🌄)n )葉(yè )のはしばし(🕐)がにぶりがち(🍷)に(🌍)な(🧓)り、何かしら(🔤)気弱(ruò )さを(🧕)示(shì )し(🎫)て(😽)い(🏠)た。
「(🔎)お(🚥)はよう。ここは(👼)何(🧡)室の受け持(✂)ちでし(🐛)たかね(🛃)。」
この妙音をつきだした小(xiǎo )僧こそは、実に、後年(🎯)の森田悟由ご(👿)ゆ(👿)う禅師(shī )ぜ(🚨)んじ(🆓)だ(🔓)ったそ(😥)うである。
次郎は、し(🤽)かし、それ(📢)どころではなかった(🥨)。かれは(🍯)、もう(👅)、先生(shēng )のつ(😳)ぎの言葉が、(🔫)槍や(🏺)りの穂(💕)先(xiān )ほさきの(🚅)ような鋭さで、自分(fèn )の胸にせま(🎷)ってい(🤬)るのを感(gǎn )じ、かたく観念(🔺)の眼(yǎn )をとじていたのだっ(🍠)た。
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