(♓)口早(🛫)に言(yán )ってサッサと(🆚)別れて(🚷)行(háng )く人の(🏗)姿を見(💀)(jiàn )送りながら、復た二(🚄)人は家を指して歩き出した。実に、学士(shì )はユックリユックリ(🍂)歩(🎚)(bù )い(😭)た。
学士(📩)(shì )はこの(🕥)家の子(👂)のこ(✍)となどを親達に(🌯)尋ねなが(🕋)ら、手酌(🍯)(zhuó )で(👵)始めた。
「もう私は士族は駄(🥖)目だという論だ。小(👙)諸(zhū )ですこ(🛋)し骨(💡)ほねッ柱(🐌)(zhù )ぱ(💄)しのある奴は塾(🌻)の正木ぐら(🐽)いなものだ」
「誰だ」(❇)
「鞠ちゃん、吾家(jiā )おうちへお入(🔐)り」と彼女(🕑)はそこいらに出て遊ん(💖)でいる子供(👉)を(📁)呼(hū )んだ。
と窓の方(👣)を(🐯)見る(🎗)生徒も(👎)ある。庭(tíng )に出た青(🤯)年は桜の(🍨)枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もなく(⛓)戻って来(✊)て、捕え(🕷)たものを学士に勧め(🚖)た。
烏帽子(😄)山麓えぼしさんろ(🤟)くに(🕣)寄った方か(🕓)ら通(🛒)って来(lái )る泉(quán )が(🗼)、田中で汽(qì )車(chē )に(🌋)乗るか、又(yò(🍧)u )は途次(cì )みちみち写生(shēng )を(🌝)しながら小(😴)諸(zhū )まで歩(🚬)くか(🕓)し(🐒)て、一週に一(🦕)(yī )二(🛸)(èr )度(💹)ずつ塾(shú )へ顔を(🛸)出(👘)す日(🎦)は、まだそれでも高瀬を相(🧔)手に話し込んで(💛)行(háng )く。この画家は欧(🥉)羅巴ヨーロッパを漫遊して(🥈)帰ると(🧐)間もなく眺(⤵)望(🎓)(wàng )の好(♐)い故郷の(🏸)山村(🐳)に(💹)画(🧒)室(🛑)(shì )を(🦃)建てたが(🎒)、引込(🤗)(rù )んで研(🕕)究ばかりし(🚵)てい(🛁)られないと言(🌿)っ(✔)て(👰)は、やって(🧢)来(🍪)た。
「一(yī(🗝) )寸(🍞)気が着(😬)かないでしょ(🆖)う。これ(😢)には(👂)そもそも歴(lì(👨) )史がある――ベ(🚸)エスの記念(🚿)でサ」
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