口(🍉)早に言ってサッサと別れて(🌵)行く人(🔹)の姿を見送(💘)りな(🛩)がら、(🥠)復た二人は家(jiā )を(💷)指(zhǐ )して(👠)歩(🦖)き出した(🎨)。実に、(🦃)学(🦀)士はユックリユックリ歩いた。
学士は(🌌)こ(🌘)の家(🚠)の子のこ(🌳)と(😞)な(🥗)どを親達に尋ねながら、手(shǒ(💚)u )酌で(🆙)始(shǐ(🚘) )めた(🉑)。
「もう私は士(🔍)族(zú )は駄(duò )目だとい(⛺)う論だ(💶)。小(xiǎo )諸ですこ(😅)し骨ほねッ柱(zhù(🍇) )ぱしの(👺)あ(🕍)る(➿)奴(nú(➡) )は塾の正(zhèng )木(🗼)ぐらいな(🍽)ものだ(👯)」(🔋)
「誰(shuí )だ」
「鞠(🔔)ちゃん、吾(wú(💽) )家(🥄)おうち(❤)へお入(🔞)り」と彼(😞)(bǐ )女(🔣)はそこいら(🚣)に出て遊んでい(📿)る子供(😔)を呼んだ。
(🌁)と(🤚)窓の方を見る生徒もあ(🐓)る。庭(🐸)(tíng )に出(chū(🏬) )た青(qīng )年は桜(🐿)の枝(🌊)(zhī )の蔭(yīn )を尋ね廻(huí(🏳) )って(📹)い(😀)たが、間(jiā(🛢)n )も(⏹)な(😃)く(🧞)戻(🔹)って(🖼)来て、捕え(👠)たものを(🐷)学士に勧めた。
烏帽子山(shā(👷)n )麓えぼしさん(♿)ろくに(♍)寄った方(fāng )から通(tōng )って来る泉が、田中で(⏯)汽車に乗るか、又は途次みちみち写生(🏫)をし(🌰)なが(🆕)ら小(xiǎo )諸まで歩くかして(👄)、一週に一(yī )二(èr )度ずつ塾へ顔(👟)を出(chū )す日(rì )は(🍧)、まだそれでも高瀬を相(💄)手に話(😒)し込(🛍)んで行く。この画(huà )家は欧(ōu )羅巴ヨー(🔝)ロッパを漫遊(🌫)して帰ると間(jiā(🎎)n )もなく眺望(wàng )の好い故郷の山(🏢)村(cūn )に画(huà )室を建(jià(🚶)n )て(🍶)たが、(😽)引(✝)込んで研究ばかり(👝)していられない(🥙)と言っ(🍍)ては、やって来(lái )た。
「一寸気(🌇)が着(😅)かないでしょう。これ(📟)には(✌)そもそも歴史がある――ベ(❌)エス(🚞)の記念で(🈳)サ(🍒)」(🐦)
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