日本《オナニー 指示 av》2行目ライン
オナニー 指示 avあらすじ
相談は(🦐)安(ān )易(♏)あんいにすぎるほど、すらすらとは(🧐)こび、ほとんど無(wú )修正だ(🗣)った。特異とくいな行事を期(qī )待していた塾生たちにと(🔀)っては(🆗)、多(🛂)少(shǎo )物(📩)足(zú(💪) )り(🏇)なく感じられたらしかったが、そのために(🍻)、(🏓)こ(🦏)れという強硬きょうこう(🍃)な主張(🏹)も出なかった。最も多(📵)く発言(🐚)したの(🌐)は(💆)飯島だった。しかし、そ(🎼)れも、自(zì )分の(🕷)存(🤐)在を印(yìn )象づける目的(de )以上(😬)の発言で(🎀)はなく、た(🏋)い(🍥)て(🕑)いは原案賛成の意見をのべ、同時(👡)に進行(háng )係をつとめ(🖲)る(🌾)といったふうであっ(👫)た(🐿)。田川(🍬)は、はじめ(📗)から終わりまで(🥐)、一言も口をき(👃)かなかった。
（(🏟)おしまいの、あの乱(luà(📬)n )暴(🔣)な(🔦)打(☝)ちかたを(🌧)やったのが、自(zì )分だと(👘)いうこ(🎽)とは、(🏰)すでに(🏒)先生に(🦎)言(🐰)っておい(🚨)たのに(🤖)、(🆕)先生はどうし(😼)てそのことをはっき(😑)り言(yán )わ(🎏)れないのだろ(🍞)う。もしそ(🦌)れが助手とし(🦍)ての自(👟)分の立場(🔡)をまもってくだ(🔳)さるた(🏷)めだと(🖱)したら、自分(fè(🥞)n )はむしろ心外だ(🐁)。大河も(🛌)むろん心外(🌓)(wà(🚺)i )に思(🚥)っ(🎽)ている(👟)にちがい(🏛)ない。）
講堂では、掃除(💹)はもうあら(🗿)かた終わって、机(🛢)や(🍉)椅(🔣)子(🛎)い(🤫)すの(👈)整頓(📅)せいとんにとりか(🎬)かると(🎊)ころだった(🌜)。そこは(🤺)、第(dì )一室と第二(èr )室の共同(🏎)(tóng )の(😙)受け(🕹)持ちだったらしく、田川大(dà )作(🈺)や青山敬太郎など(🎽)の顔も(📳)見えてい(🦐)た。田川は(🃏)、(😠)例(🔱)のし(🔨)ゃがれた(🔃)、激は(💂)げしい(🐮)号令口(🕚)調(diào )くちょうで、ほかの塾生(🚫)(shēng )たちをせ(💶)き(📈)た(🔨)て(📊)ながら、自分(😹)でも椅子(🆕)(zǐ )や机を運(yùn )ん(🚭)で敏捷(🌓)(jié )びんしょうにたちはたらいていた。こ(🛡)れに反し(🏦)て、青(qī(👀)ng )山の態度(dù )はきわ(😱)めて冷(🏖)(lěng )静(🤜)だった。かれ(🧞)は、田(🍇)川の(🔹)声(😹)には無(🍓)(wú(🌬) )頓着(zhe )む(📈)と(🦀)ん(🛩)ち(🎆)ゃくな(⚓)ように(⏳)、(🎴)並ならべられ(🐯)て(👖)いく机(♌)の列(liè )をじ(🔎)っ(🏀)と(🏥)にらんでは、そのみだれを正していた(⛽)。――二人とも、それぞれに室(shì )長に選ばれていたのである。
かれは(🏬)、(🚶)そう(🌓)言うと、す(👃)ぐおじぎをして、(🏆)塾長(🍭)室を出(✳)た。朝(😵)倉先生(🤗)は無言の(📰)まま、かれのうしろ姿を見(jiàn )おくっ(😛)てい(💸)た。
いそい(🎦)で、(😒)寝巻ねまきをジャ(👬)ン(🦔)パーに(🎿)着かえ(🧖)、夜(yè )具(🚼)を押し入(😏)れに(💸)しまいこむと、ぞんぶんに窓(chuāng )をあけた。風はなか(🐜)ったが、そとの空気が、針先はり(😢)さき(🆘)をそろ(👣)えたように(🎊)、顔い(🐜)っぱいにつ(🚗)き(🍺)ささった。
(🛠)と、朝(🏓)倉(cāng )先生は、まじ(🌝)まじ(💂)と次(cì )郎の顔を見(🥘)ながら、
塾生た(🌌)ちのあ(🔊)る(🍫)者(🤖)にとって(🍻)は、朝倉(🕸)先生(shēng )の(📇)そうした(〽)やり方が、非(📓)(fēi )常に皮(pí )肉に感じられた。
そのあと(🧥)、八時(🏌)から正午(💏)(wǔ(🎌) )まで、「郷土社(shè )会(huì )と青年生活」という題(🔋)目で(🍿)、朝倉先(⚫)生の(😽)講(jiǎng )義があり、午(🐓)後(hòu )は屋外清掃(➰)せいそうと(⚡)身体検査、夜は(🏋)読書(shū )会や室(⛔)内(nèi )遊戯(hū(🌥) )ゆうぎなどで、開(🍨)塾第(🛵)一日の行事が終わった。
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