「このつ(🥑)ぎに(📆)はかならず打つぞ」
七(🕒)==五
先生(🏑)はつぎのクラモウの(🦔)へそを押し(🗳)た。
「(🕙)厳(🦇)罰(🕸)げんばつに処(chǔ )すべしだ、よく調(diào )べてくれ(🥦)」
この日師範学校(xiào )の生徒は(🏓)黙々塾(shú(🥍) )もくもくじゅくに応(🐛)(yīng )援す(💘)るつもりであった、師(👬)範と中学とは(🧛)犬(quǎ(🖐)n )とさるのごとく仲(zhòng )が悪い、だがこ(🛥)の(🈷)応(📠)援(💟)は(📵)中止(🍑)に(💞)なった(🕸)、い(🙉)かん(🏧)となれば(🌦)審(shěn )判者(🎇)しん(🔯)ぱんしゃは師(🚔)範の選(xuǎn )手が(🍳)たのま(💥)れたから(🚱)で(🌉)ある、で(👾)師範(🛰)は中(zhōng )立隊(duì )とし(💸)て正面に陣取(qǔ )っ(🖱)た。
と浜本とい(🧝)う剣道の選(👩)手がいった(🧟)。浜(bāng )本はすべて(🍇)ハイカ(🚱)ラ(🔊)なものはきらいであっ(⚓)た、かれは洋服の上にはかまをはいて(🍉)学校(😧)へ来た(⬅)こ(🥨)と(🎲)がある(🙃)ので、人(ré(🔈)n )々(😽)はかれを彰義隊しょうぎたいと(😱)あ(🏘)だ名した。
柳が(💄)ダイヤモンドに(😷)立(💉)っ(🖲)たとき群(🚆)集(🔽)は一(yī(🛃) )度に喝(hē(🍠) )采(🐔)(cǎi )かっさいした(🥁)。実際(jì )柳の風采(🎫)、その鷹揚お(🐁)うような態(🍽)度はす(💟)でに群衆を(🗿)酔(zuì )よ(🔽)わした(🏊)。それに対(duì )して小(😔)原の剛(🦈)(gāng )健沈毅ちん(🤬)きな気宇(🀄)きう、ふた(🚼)りの対(📄)(duì )照は(⌚)た(🎱)ま(🦔)ら(🕐)なく美しい。
「おらあ(🥪)ハア三(sā(🕡)n )度の(💉)ご飯を四度食べても野球は見た(👂)いほうで」と善兵衛がい(👿)った。
「き(🎅)たきたきた」
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