バラエティ番組《て まん マッサージ》2行目ライン
て まん マッサージあらすじ
「ふうん、(🍁)本田か。……あ(🍐)いつはだめ(🏊)な奴(🍳)(nú )さ(🏯)。」
「う(🎌)む。しかし、無理(👁)もな(🏷)い(⏫)ね。役所(🚿)(suǒ )とい(🚆)うところを君らは全(quán )く知(🚨)らないんだから。」
(🕖)校友会の委員た(🧞)ちは、(👼)その日じゅう、めいめいに校長(zhǎ(🔣)ng )の動静に注意した。休(xiū )み(🎴)時(🍖)間になると(😯)、あるものは(⛄)用(🗜)もない(🎵)の(🧤)に校(🆎)(xiào )長室(👵)のまえの廊下(📬)を何(hé )度も(🐸)往復し、あ(👼)る(👅)も(🏍)のは校庭の遠いと(👵)ころ(🎮)から校長(🔁)室をそ(🦇)れとなくのぞい(🕔)て見た。しかし、校長室は(🐡)いつもからっぽだ(🎟)った。校長は県庁に出(chū(✡) )て行(háng )ったきり、(🐜)帰っ(🧖)たのかどう(🎧)かもはっきりしなかっ(😨)た。
次郎はあいまいな返事(🚠)をした。そして父がカンカン帽をかぶ(💿)りなおしな(🥐)がら(🍲)鶏舎の方(🎶)に(🧠)行(🤓)くのを見おくっていたが(🗡)、急(🥣)に自分も(💰)立ち上って(🕉)おも(🤑)屋の(🛍)方(fāng )に行き、二階にか(🧜)けあ(🚗)がるとぐったりと畳の上に(📰)寝こ(🚐)ろんで、大きな(😸)ため(🥒)息をつい(♍)た。
「けんかになりはしない？」(🦁)
新(📪)賀はひょうし抜けがして三(sān )人をふりかえっ(🔁)た。三(🚵)人もおたがいに(🙏)顔を見合(🏺)(hé(🐆) )わせているだ(🛌)けで(🎆)あ(🚕)る。すると校長はも(🔊)う(🤢)一度、「いい(💜)かね、君らを信頼してた(💡)の(🎆)ん(🍚)でおくよ(⭕)。」と、(🥨)念を押し、「じゃあ、私(sī )はすぐ県庁(👺)(tīng )に出かけな(🕋)けり(🚦)ゃならんから。」と(🔤)、あたふたと(🌴)帽子掛の(🕘)方に(🈺)行って帽(mà(😒)o )子(zǐ )をか(🏠)ぶった(🐩)。そこで四人も默(🍼)っ(😶)たま(🍇)ま、校(xiào )長(zhǎng )の(🍁)あ(🗼)とについて室を(🐕)出て(🗳)来た(💦)、とい(⏫)う(🕶)の(👃)である。
次郎(lá(🥚)ng )は、(👩)こ(🍤)れまでにも(📴)、しばしば、自分(👀)の全(quán )く予期しない言葉(yè )を(🥫)朝倉先生の(♐)口(kǒu )から(🍡)きい(📝)て驚くこ(🐏)と(💃)があ(🙅)っ(🔋)た。しかし、今の言葉(yè )ほど彼を驚(jīng )か(🔣)した言葉は(🥙)な(🌴)かった。こ(🍎)れ(⏱)までは、(⏮)次郎が自分の考え(👠)に(🕖)裏(lǐ )書しても(😭)ら(👀)えると思っ(🔗)ている時に、かえってそれを否(🥐)定されたり、(💧)何(🗳)か得(dé(🕵) )意に(🍣)なっている時に、き(🧞)びしい反省を(🍂)要求(qiú(📗) )されたりする場(chǎ(🙆)ng )合(hé )が多(duō )かった。今の(⛱)はま(🌠)るでその逆だ(🥛)ったということが、彼にとっては、(🐩)こ(😍)の上もない驚きだったのである。
「し(📍)かし、そんなこと(🎼)、何(🥞)の役にも立たないじゃあ(🚟)り(💌)ませんか(🙌)。きょうも平(♈)気で待(🔤)伏(🧞)せしていたっていう(🤺)んだったら。」
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