と(🛣)、(🙋)次郎は(💼)なげるよ(🔕)う(💸)に言(yán )ったが、
「昨日は(👱)お父さんにいいも(🆘)のをい(🤰)ただいて(🏢)ありがと(🥊)う(🍶)。…(🥠)…君(jun1 )は当分(fèn )来な(😎)いのかと思っていた(🔐)が、(🚰)よく来て(🍟)くれた(🏦)ね。」(🎍)
四人の報(bà(🕐)o )告(🔻)は(📮)、(🐜)み(💡)ん(💷)なをふき出(chū )させたり(🚾)、憤(fè(🚋)n )慨(kǎi )させた(🏑)り(⏭)、不(⚓)安がらせ(🕉)たりし(😻)た。しかし、(🛬)とも(🚙)かくも血書(shū )が県庁(🆖)(tīng )に差出される(📻)ようにな(🈳)ったということで、(🥔)一(yī )応納得なっ(🔶)とくするよりほかなかっ(🌮)た。校長が教頭から紙(zhǐ )片を(⏰)受取っ(🏗)た(🌽)あと、急(jí )に様子(zǐ )が変ったと(😩)いうこ(💸)とについては、(🍮)四(👽)人をはじめみんなも不(🚿)審に(🤫)思い、う(🈁)まくペ(🧤)テンにかけ(📴)られた(🤤)の(🏌)では(🔔)ないか(❇)、などとい(🆔)う(🏪)ものがい(🐹)たが、事情は間もなく判明し(🤘)た。それ(😡)は(🤕)、教員(📼)室で先(xiān )生たち(🍡)がひ(🔗)そかに(🥒)話しあっていることが(🐤)、(🏒)給仕の口(🌑)をとおして、いちいち生徒の耳(ěr )にはいっ(🎦)て来たからであった。
「なに、用がないから?」
「僕には、(🥞)本田がそ(😇)んな卑劣な男(nán )だとは思えないが(⬛)ね。」
千太郎(🎏)と(🌽)いうのが馬田の名(🐀)(míng )前なのである。
「僕(pú )、(💒)馬田と同じクラスで(💐)すから(🙅)、毎日いっしょに(🔍)帰(guī )ろうと思(sī )えば帰(⚡)れ(🗞)るんです。」
そ(🥖)の時(📘)、教(jiā(🏃)o )員室との間(jiān )の(🔩)戸が(✈)がらりとあいて、教頭の(⚽)西山先(🐃)(xiān )生がはいって(🎾)来た。西(🔒)(xī )山先(✏)生は、(🎗)三角(jiǎo )形のまぶた(🍨)の奥(ào )に小(🐰)(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光らせている先生(🎐)だ(🐟)っ(🦗)たが(👶)、この時はい(💲)やににこ(🌗)に(🎺)こしてい(🏺)た。手に小さな紙(➡)(zhǐ )片をもっていたが、(🐂)そ(📰)れ(🙌)を默(mò )って校(😻)長に渡すと、(📋)すぐまた教員室の方(fāng )に(💝)ひきかえした。校長はその紙(💲)片を見て何度も(👹)うなずい(🎲)た。そ(📌)して、それ(🕑)をもみくちゃに(🚜)して机(🖋)の下の(🎴)塵(chén )籠ちりかごになげこ(😢)むと(📦)、今(jīn )ま(🐎)でとはうっ(⚽)て(🥊)変(biàn )った落(🔟)ち(🎤)つきぶりを(〰)見せ、ゆったりと椅子に腰(🛀)をおろしな(🧡)がら言った。「そうむ(👸)きにな(👝)ることはな(🔡)い。私はさ(🏩)っき(🔂)も言(yán )ったとお(🏟)り君(👦)ら(🈺)の気(qì )持には十分(fèn )同(tóng )情(🔐)(qíng )しているんだ。君ら(❇)が(🐆)血を流して(🐅)書(shū )い(🐣)たものをま(🕰)るで(🛄)むだにする(⛲)なんて、第(dì )一、人間としてそ(✴)ん(🐱)なことが出来る(⏯)もので(🍊)はない。幸い今日は県(xiàn )庁(🐳)に出掛る用事(🔊)(shì(🍑) )も出来た(🛤)し(🐉)、知事(shì )閣(gé )下に直接お目にかか(🐖)れ(🎨)るかどうかはわ(👀)からな(😆)いが(🗞)、(🌰)学務課までには(🤓)この願(yuàn )書(🛌)を必ず出し(📌)て(🀄)おくよ。それで、今度(✍)は私(sī(🐶) )の方(fāng )から君らに願っ(🛡)て(🍿)お(👙)きたい(🦒)が(🕴)、どうかみんなが落ちつ(🦊)いて(🚤)教(❤)室(😘)に(👕)出る(🔷)ようにしてくれ(💘)たまえ。変(biàn )にさ(💖)わいだり(🏾)して知(zhī )事閣下の面目をき(🚖)ず(🈷)つ(🍺)けるようなこと(🗓)になっては(⛺)、何もかもぶ(🎸)ちこわ(👾)しにな(🔶)るんだか(📊)ら。いいかね(👖)。
「どこ(🗼)から見ていたの(🚚)?」(🍕)
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