「伯父(🕝)さん、ぼくが商(😇)売(mài )に出(🚰)(chū )ますから伯(🧛)(bó )父(fù )さん(🖊)はや(🏐)すんでください」
「プ(🐐)レーボール!」
「そ(🍒)れ(👛)は最初からわかっ(🥋)てる(⚾)」と(👨)先生(shēng )が(😲)い(💏)った(👓)、そうし(😞)て(🕡)「ボールをやると(🏉)同(🕍)じ気持(chí )ち(🍾)で学問をすれ(❎)ば(🤟)天下の大選手になれる(🐽)」とつけくわ(📭)えた。
回が進んだ、一(🐽)対一(🚐)が二(💓)(èr )対(duì )二となり、五回、六回におよ(🐍)んだとき、浦中は五点、(🎚)黙(mò(🕢) )々もく(➡)もく(🙈)は三(sā(🐅)n )点(diǎn )になった。二点の相違(wéi )! (🦊)この(😬)ままで(🌧)押(♎)し通す(🆑)であろうか。千三は回(🔆)(huí(🌯) )ごとにミス(🎟)をした、(⛽)し(🥅)か(🐠)もかれは三(🅿)(sān )振二(èr )つ、ピ(🕌)ーゴロ一つを打っ(👨)た(📉)だけである。かれ(🥚)は(🏍)すみに小さくなって涙ぐんでい(🐊)た。覚(😸)(jiào )平はもう松の枝(zhī )に(👚)乗りながらら(🐏)っぱ(⤵)をふく勇気(qì )もなく(🍝)なった。
五(🌖)大洲の(🚷)一(yī(🈹) )撃で一(yī )点を恢(🐯)復(fù )かいふくした。このとき三塁の背後の松(🏩)(sōng )の(🛡)枝高くら(🏉)っ(🎵)ぱの音が聞(➕)(wén )こえた。つ(🌀)い(🥍)で(🍂)気(🔥)違きちがい(🦑)じみた声!
(⛪)そのころ(👤)学(📻)校内で奇怪(🔊)(guài )な風(fēng )説が伝わった(👜)、生(shēng )徒の中で女(nǚ(🛴) )学生と交際し、(🚱)ピアノやバイ(🧟)オリンの(🏧)合(🖼)奏をしたり、手紙を(🙂)交(jiāo )換(huàn )したり(🤘)、飲(🔊)(yǐn )食(shí(🐶) )店(dià(🎩)n )に(💠)出入りしたり(🌫)するも(👇)のがある、いまのうちに探し(📈)だして制(zhì )裁(🍓)を(🚏)加(💕)えなければ浦和(hé )中学(xué )の体(tǐ )面(miàn )に関する。
「(🏼)活(😹)動じゃない(♋)かえ」と母がいった。
「もくもく勝(💡)った(🚺)勝(shè(🍳)ng )っ(🍐)た(🙈)」
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