ふりかえるとそ(😍)れは八百屋(wū )の善(shà(🍂)n )兵衛(😼)であった(🗣)、善兵衛はなに(👅)よ(🏞)りも野(yě )球が好(😰)きであった、野(yě(💵) )球(qiú )が好きだというよりも、(🕢)野球(💽)を見なが(💐)らちび(🐲)りちびりと二(èr )合の酒を飲むのが(🌈)好(hǎo )き(🔋)なの(🌂)である、かれ(🐰)もあまり野球の知識(🖊)は(🏉)ない(🐙)ほうだ(✔)が、そ(🥌)れでも覚平(🏔)よりはすべ(💪)てを知(🕓)って(😥)いた。
(📔)久保井(😷)先生が去(qù(🐍) )ってか(🌹)らつぎにきたるべき(🤗)校長に対(👂)して生徒も町の人(☕)(rén )も一種の反感をも(🏎)っていた、だが日を経(jīng )ふるにしたがって新(xīn )校(🏴)長の実践躬(🙀)行じ(🏾)っせん(♐)きゅうこう的(de )な人(rén )格は全校(xiào )を圧し、町を圧し(💃)い(🚈)まで(👫)は(🍓)だ(🐮)れひと(🎴)り尊敬せぬものはない。
「ありがとう伯(bó )父さん(🗂)、それじゃ今日(rì )は休(🏤)まし(🎹)ても(🔋)ら(🤬)います」
「(💑)集(jí(🔜) )まれ(📞)い」と先生(🛃)は号(🚾)令を(🤓)かけた(🐍)、一同は(🧕)集まっ(🌁)た。
「手塚! 手塚!」
(💐)なに(💣)を思(sī )ったか安場(✝)のノックは(👩)峻辣(⛎)し(🔮)ゅ(🦊)んら(😺)つをき(👬)わ(👳)め(🌱)たも(🤟)の(🍄)であった、(💚)難球(😣)(qiú )また(💦)難球(🛫)! 第(dì(😣) )一(yī )番に三(🗒)塁手がミスする、つ(🌂)いでショー(❌)トの青木、これもみごと(〰)にミスす(🔦)る、やりなお(🍫)す、(🔒)また(⛴)ミスする、(🥍)三(sān )度、(👋)四度! 千三は次(🏥)第に胸が鼓動(🏟)こどうした、見(🐞)物人は口々にののし(🥑)る(🈵)。
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