バラエティ番組《僕 の 彼女 が 星 咲 優菜 だっ たら》2行目ライン
僕 の 彼女 が 星 咲 優菜 だっ たらあらすじ
血気壮さか(🛡)んな(🔽)ものには静止じ(🐽)っとし(🛵)てい(🚕)られないような(🥒)陽気だった。高(gāo )瀬はし(🏄)ばらく士(😮)族地への訪問も怠(🛴)っ(🍸)ていた。しか(👔)し(🐏)その日は塾の同僚を訪(fǎng )おとなうよりも、足の向くままに、好(⌛)き(🥞)な田圃道(dào )を(🔉)歩(😚)き廻ろうとした。午(wǔ )後(🤡)に、彼は家(🐦)(jiā(🎱) )を(⚪)出(🏉)た(🐎)。
「ど(😐)うでし(😑)ょう、(🛅)高瀬(lài )君、今度塾へ御願(🎑)(yuàn )いし(🕤)ました伜せが(🍺)れ(🏃)の奴は。あ(🔽)れ(🔲)で弟と違って(🐄)、性質は温順(shùn )すなおな(😆)方な(❌)んで(🎊)すが(🖼)ネ。あれは小(xiǎo )学(xué )校に居(jū )る時代から図画が得(🎞)(dé(🦓) )意でして、そ(😨)の方では何時(shí )でも甲を貰って来ま(🆕)した(🙀)よ。私が伜(🥚)に、お(⛎)前は何に(🌎)成(chéng )る(📼)つもりだッて聞き(🔨)ました(🍽)ら、僕(🎦)(pú )は(🆕)大きく成(chéng )ったら、泉先(🌵)(xiā(🚖)n )生のよ(🍅)うに成るんだなんて……(🎚)あれで物に成(🍇)りましょう(💞)か……」
「成程、よく(🥂)見(jiàn )えます」
学(✒)士はチビリチビリやりながら、言葉(💫)(yè )を継い(💐)だ。
「今私が読んでる(♋)小説(🍕)の中(zhō(😅)ng )などに(🍱)は(〰)、時々仏蘭(lán )西語が(😇)出(chū )て来て困り(🔦)ます」
「(🦑)さあ、パ(🚸)ン上(🎻)げ(🌑)るから、お出(📮)いで」と彼女は娘(niáng )を(📇)呼んだ(👧)。
間も(🌇)なく学(xué(🙌) )士は高瀬(🚁)と(🦅)一緒(😞)に成っ(😦)た。二(🚻)人が教員室(shì )の方へ戻っ(🦋)て行った時は、誰(♋)もそこに残(🍠)っていなかっ(🈁)た。桜(yīng )井(🚷)先(xiān )生(shēng )の室の戸(🤚)も(🐱)閉(📩)っていた。
と亭(🎵)主に言われて(🤫)、学士は四辺(🛠)(fǎn )あたり(🍯)を(🖼)見廻(💀)わ(🏑)した。表口(🏇)へ(🚺)来て(🕐)馬を繋つな(🕧)ぐ(📼)近在の百姓もあった。知(🛄)(zhī )らない旅客(kè )、荷を負しょっ(🥟)た商人あきんど(😊)、草鞋(👏)掛わらじがけに紋(🐉)附羽織を着(🌘)た男などが此方(fāng )こちらを覗のぞ(❄)き込んでは日(🏋)のあたった往来を通り(🌴)過ぎた。
塾(🙍)の庭にある樹(🙉)(shù )木の緑(😥)も深(shēn )い。清(qīng )す(🥖)ずしそうなア(🔼)カシヤの下には石に(🧞)腰掛けて本を開(kāi )け(🎑)る生徒もあ(🍘)る。濃(🚖)い桜の(🛥)葉(yè )の蔭(yī(🐯)n )には土(tǔ )俵が出来て、(🍖)そこで無邪(😾)(xié )気(🧥)な(🍘)相(xià(🎼)ng )撲(🎊)すもうの声(🔢)(shēng )が起(qǐ )る。この(🌾)山の上(😝)へ(㊗)来て二(èr )度七月を(🆚)する高(gāo )瀬には、(🔭)学校(xiào )の(🗝)窓(👨)から見える谷(🌄)(gǔ )や(🤸)岡(gā(🕙)ng )が余程親しいものと成って来(👸)た。その田圃側たん(🖲)ぼわきは、高瀬が行(🗾)(háng )って(🍎)は(🥤)草を藉しき、土の(🎇)臭気においを嗅(🕗)ぎ、百姓の(🎂)仕事を(💽)眺め、(🚪)畠の(🏃)中で吸う嬰児あかんぼの乳の音を(👏)聞いたりなどし(⤴)て(🥓)、(⛪)暇(💸)さえあれ(🚛)ば歩(🕵)き廻る(🥚)の(🤶)を楽みと(🚪)するところだ。一(yī )度消えた夏(🔶)らし(🙅)い白(bái )い(🐒)雲が復た窓の外へ帰って来た。高(gā(🍌)o )瀬はそ(🗞)の熱を(🍰)帯びた、陰影の多(♟)い雲の形(🐃)から、(🖋)青空を流(liú )れる遠い水蒸気の群ま(📡)で(😽)、(🏼)見(jiàn )分(⏲)け(🥍)がつくよ(📧)うに(🔃)成った(👌)。
学(✍)(xué )士が窓(🗒)の(🥒)ところへ(🚭)来(lái )た(🍚)。
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