じょうだ(🌗)んめかして、そんな(🔳)こともいった。ゆうべ各(gè )室で就寝前(❓)(qián )に(🍽)行な(🧢)われた(⬆)互選ごせ(🍚)ん(💸)の(🐚)結果、かれ(🤞)は第五室の室長にな(🎬)っていた(🔲)ので(🕺)ある。
朝倉(cāng )先生は、しかし、どん(🥀)な悪(🥡)い状(zhuàng )態があらわれて来ても、(💖)すぐその(⛺)場でそれ(🌔)を非(🐱)難することがな(🏍)か(🔧)った。すべてをい(🚂)ちお(🦋)う成り行(háng )き(🐮)にま(🍬)かせ、行くと(🥃)ころまで行かせておいて、あと(🍼)で、―(🐵)―たとえば(🏥)食(🥑)後(📪)(hòu )の雑談や、夜(📦)の集まり(👸)などの際に、――それを話題に(😑)して、み(🤪)んなと(🏹)いっしょに、その原(yuá(🥚)n )因(🔣)結果をこ(🚸)まか(🤧)に究明し、その究明をとおして、共(📐)(gò(🔛)ng )同生活の基(jī )準(zhǔ(🏤)n )になるような原則的(de )なもの(🥎)を探求する、(🔞)と(🎓)い(⏺)った(🗜)ふう(🚫)だっ(🧟)た(🐌)の(🤯)である。
「相変わらずですね。」
朝倉先(🍱)生は、それっ(🈸)きり口を(🖲)つ(🎈)ぐんでいる。次郎はいよいよ不安だった。もし先生の話(🌉)(huà )がそれ(⏬)で終わっ(🥖)たとすると、大(dà )河に対(duì(🍙) )して(🆔)は(🕺)むろんのこと(🚬)、(🐂)あ(🍫)とでほんとう(🛳)のことがわかった場合、他(🏃)の塾生(shē(🐾)ng )たちに対(duì )しても、(💅)こ(🚔)のままでは決していい結(🔙)(jié(🧠) )果をもたらさないだろう。
「(😂)きっとさ(🥃)ましてい(🥓)ま(🆔)すよ。ど(❔)の室(⛓)にも、眼をさましてい(🐤)る(⏸)も(🐖)のが、(🎚)も(📠)う(🌅)何(🧠)(hé )人(ré(⛏)n )かはあ(😴)るはずで(🍸)す。」
中(🤛)に(🛵)は(👆)いっ(🚐)て見ると、もう掃除はすっかり(😽)す(🥢)んでおり(🗡)、(🚌)河(hé )瀬がストーヴに(👓)火を入れ(🗨)ているとこ(🌹)ろ(😨)だった(🧒)。夫(🕡)(fū )人は(👟)炊事場すいじ(🚬)ばのほうにでも行(🔺)ったらしく(🕎)、朝(cháo )倉(cāng )先生だ(🏌)けが(🈴)、まだあ(🍀)たた(⚫)まらな(🌦)いスト(🦂)ー(📢)ヴ(⛩)のそばの椅子にかけて、手帳に何か書(shū )き入れ(🐸)ていた。
「たいていは二(èr )重橋を見(🦎)て(🌗)、それから銀座に(🌚)行(háng )き(♈)たがっていた(🦋)よ(🏂)う(🐮)でした。」
大河(🎷)はとぼ(🗓)けたよう(🚂)な顔をして、(🔢)笑(🧞)った。
次(cì )郎は、(🦑)そ(🎌)う(🐒)言って、槌を柱にかけ(🔵)、事務(💶)室の(✊)ほうにかえりか(🧔)け(🍽)た。す(🥣)ると、その時まで(🕷)眉根(gēn )まゆねを(🚼)よせるようにしてか(🦐)れの顔を見つめてい(🧘)た大(dà(😌) )河が、急に、(🙃)真(🏁)赤な歯(chǐ )ぐきを見(🐀)せ、(🐄)にっと笑(🐼)った。そし(🛣)て、
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