「誰(shuí )だ」(⏹)
とその時、学(🚾)(xué(🐵) )士は左の手をひろげて、半分しか(🚜)ない薬(⤴)指を(♒)出して(📛)見(jiàn )せた。
山家(🚮)(jiā )の(🤸)娘らしく(🥏)成(ché(😤)ng )って行(🏕)く鞠子は(😕)、(😣)とは(🥐)言え(🤪)親(🍂)達を泣(♍)かせるばかりでも無(wú(🏦) )かった(🤡)。夕(xī )飯後(⛎)に、鞠(jū )子は人形を(😳)抱いて来て親達に(🏖)見せた。そし(🍻)て、「お一つ、(🤼)笑って御(⌚)(yù )覧(🐡)」(📔)などと言って、(🐍)その人形(🍱)をアヤ(⚡)し(😢)て見せた(📴)。
と串談(tá(✂)n )じょう(➗)だん(🌃)らし(😲)く高(gāo )瀬(👼)が言うと、お島は縁(🍇)側(cè )から空を(⛰)眺(tiào )めて、
長(zhǎng )く東京で(🆓)年月を送って(🗳)来た高瀬には、(🔳)塾の周(🙏)囲(tōng )まわりだ(💩)けでも眼に映(yìng )るものが多かっ(🚎)た。庭(🙄)(tíng )に(🤗)ある(😷)桜の花は開い(✈)て見ると八(🔡)重で、花束(🎵)のように(🌈)密集(📧)かた(⛷)ま(🦒)ったやつが教(🍎)(jiāo )室の窓に近く咲き乱れた。濃い(🐇)花(huā )の影は(💲)休みの時間(👫)(jiān )に散歩する教(🕺)師等の顔(🏏)に(🦄)も映(🌹)(yìng )り(🤙)、建物の白い(🤬)壁にも映った(🚭)。学生等は幹に隠(🌾)れ、(🔸)枝(🎋)につか(🏼)まり、まるで小鳥(🕔)かな(🕎)ん(👆)どの(💴)ようにその(🍐)下(🎇)を遊(yóu )び廻って戯れた。
何処で(🐒)教わると(🚹)もなく、鞠子(zǐ )は(⛩)こんなことを覚えて来て、眠る前(⚽)に家中踊っ(🍎)て歩いた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025