妻籠つまごの吾妻橋あづま(🍤)ばしといふ橋は(🤜)しの手前(🧐)てまへ(🔽)ま(🧜)で行(háng )いき(🌳)ますと、鶺鴒せきれ(🕗)いが飛とん(🕧)で居ゐました。その鶺鴒(líng )せきれいはあ(📴)つち(🗡)の大(dà )おほ(🌕)きな岩いはの(💇)上うへ[#ル(🦇)ビの「(🚮)うへ」は底(🚏)本では「う」]へ飛とんだり、こつ(🙉)ちの大おほ(📵)き(🍝)な(⏮)岩(🍥)いはの上う(👗)へへ飛とんだりして、
「ど(📲)うです、(🖊)私の子供も(📑)大き(🥅)くなりま(🤙)したろう。」
父と(🚱)うさ(♈)んがその小ちいさな紫むらさきいろの花はなの(❣)前ま(😦)へ(😞)で(💪)自分じぶんの草(cǎo )履ざうり(🐴)の紐ひ(🖥)もを結む(🤬)すば(⏭)う(🕤)とし(🏂)て居をりますと、(🈵)伯父(🐿)をぢさんは(📲)父(✝)とう(🏼)さん(👵)の側(🙊)そばへ(⬅)來き(📜)て、腰こしを曲こゞめて手(shǒ(😘)u )傳(🔘)てつ(🙅)だつて呉くれ(🐫)ま(🎊)した。慣なれない旅た(🌁)び(✴)ですか(🦔)ら、おまけに馬(🚦)(mǎ )籠ま(🥛)ごめから隣村となりむらの妻(qī )籠つま(🕞)ごへ行ゆく二里りの(🌗)間あ(🥗)ひだは石(shí )いしころの多おほ(⏰)い(⛳)山道(🚆)や(🙂)ま(🦕)みちです(✉)か(🚄)ら、(🔕)父とうさんの草(cǎo )履(💨)ざう(🔴)りの紐ひもはよく解(🎭)とけました。その(💩)度たびに伯父(🐟)をぢさ(🎶)ん(🔄)が足あし(🗞)をとめては紐ひ(🕥)もを結む(🐮)すんで呉(✡)くれま(🍞)し(⏬)た。
父(📱)とうさんが(🍈)東京とうきやうへ行(háng )ゆ(🈹)く話(🎥)はなしをしま(🔳)したら、(🏧)お(🗨)猿(🐻)さるさんも(🐸)羨(xiàn )うらやまし(🍃)さう(📆)に、(💬)
父とうさんはこの少年せ(🎸)うねん(🌈)の讀本(bě(🈴)n )と(🔸)くほん(🚂)を書(shū )かかうと思お(🥜)もひ立たつた(🏋)頃ころ(🙇)に、別べ(🍫)つにつくつて置(zhì )おいたお話はな(🕋)しが一つあり(📜)ます。そ(💣)れ(🌀)は(🧡)『兄弟(dì )きやうだい』のお話はなしです。それをこ(🥤)の本ほんの(🗾)後(🐚)のちに添(✋)(tiān )そへようと(🈴)思おもひま(⏩)す。
『生徒せい(🕗)とさん、今日け(🌠)ふも學校(xià(🛂)o )がくかうですか。この寒さ(🕹)むい(🙀)のに、よくお通かよひ(🎧)ですね。毎日々々まいにち(⏯)/\さうし(🕯)て精出(chū )せいだし(📑)て下(🎋)く(🌚)だ(🐼)さる(⛩)と、(🗡)このお婆ばあ(🔭)さ(🗼)んも御褒美(💸)ごほうびをあ(😕)げますよ(⬜)。』
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