「あっ、そ(🐥)うだ。僕はここだけにへばりつ(🏌)い(🤠)て(🌧)いては、いけなかったんだ(🕣)。」
「(🏳)も(💞)っと(🚂)考える? ふむ。腑ふに落(luò )ち(🍀)なければ、腑に落ち(🏏)るまで(🈴)考(🗾)える(⛏)よりな(🤹)い(🌿)だろう。自分で考えないで、人の言う(🤱)ことをうのみにする生活な(📙)んて、まるで(⛄)意(🚐)味がな(💿)いから(👉)ね。」(🤰)
「そうか。ちょっと、た(📧)ず(🈴)ねたい(🥔)こと(🤠)がある。すぐ(🛡)、こ(🦐)こ(✨)に呼(🚖)(hū )ん(📢)でくれ。」
「(🍷)ちょっとその気があるようですが、軍隊式ですから、飯島(dǎo )とは質がち(🏪)がいます。気(⛷)持(chí )ち(🎰)はあん(🧙)が(🤤)い純真じ(🎸)ゃな(🔳)いか(🏥)と思(sī )います(📌)が……」(🐮)
「何(👚)しろ紳(🏒)士(🤨)しんしだ(🧡)からね。」
それから、ちょ(🦖)っと柱時(shí(💫) )計を(🍘)のぞき、
「打ちやめる(💧)と、それでかえって起(qǐ(🈺) )きる(🥞)こともあります(😟)がね。」
「(🕛)私は(🕷)、率直(zhí(👫) )そっちょ(🌦)くに言うと、君らが私の(🦉)期待を裏(🎮)切(qiē )らないだろうと(🔛)い(😚)うこと(🤝)について(👴)、残念(niàn )ながらまだ十分の自信(🕉)を(🎏)持(👮)つことができない。というのは、(🖐)今(jī(📕)n )朝の板木が(🆒)、(🐢)あまりにもながく鳴りつづけ(🐢)たからだ。あれほど辛(xīn )抱づ(🕸)よく(🚱)、しかも(💜)、あれほど(🕋)お(🛫)だやか(📭)に鳴り(🕌)つづけたと(👽)いうことは(📚)、(🎏)一(🤰)方(🔦)では、あれ(🚜)を打っていた一(yī )人の(❗)塾生の心の深さを物(wù )語るが(🌿)、ま(🚼)た、一(yī )方では(🛠)、その一(yī )人をのぞ(🔈)い(🙄)た多数の塾生の心(🆑)(xīn )の浅さを(🚛)物語ることにもなっ(🖍)たのだ。君(jun1 )らの大多数は、板(🚚)(bǎn )木(mù(🥁) )を(🆓)打った一人の塾生(🍲)があれほど(🥣)の誠意を示したにも(🚌)かかわらず、容(🙂)易(🤝)にそれに(🐡)こたえ(😭)よ(🥤)うとはし(📴)なかっ(🗂)た(🌠)。君(jun1 )ら(⏫)にとって(🕴)は、その誠意よりも(👐)、寝床ねどこの(🎯)中(🎑)の(💃)ぬく(💵)も(🤬)りのほうがはる(🤫)かに(💣)たいせつだ(🗿)ったのだ。あたたか(🐯)い寝(👨)床の中で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむ(💃)りを(🚔)引きのばすこ(❌)とを(🔸)、人間の誠意以上に、たいせ(🏰)つにする心、これは(🤑)決して深い心だ(📤)とはいえま(💕)い。……もっとも(🔶)、(🥔)君(🐗)らの(👼)中(🚴)には、(☕)内心それをいくらか(🥒)恥(chǐ )じてい(📎)たもの(🌋)も(🌜)、お(📛)そ(🎞)らく幾人いく(🎳)に(🙁)んかは(🍲)あ(❇)った(😊)であ(🅾)ろう。気(🔀)(qì )がとがめるといった程(🏕)度なら、ある(🤲)いは(🎭)君(🐣)らのすべ(📤)てがそ(🛶)うであっ(🏉)たのかもしれ(🈸)ない。しかし(♌)、それも結局は何(hé )の役(🔪)にも(📷)たたな(🏎)かったの(🌃)だ。では、なぜ(👜)役(✋)にたたなかった(🛀)の(👮)か。今、(🐪)君らに真(🌬)剣(jiàn )しん(🧘)け(🎦)ん(⚓)に(🧣)考えても(🍖)らいたいのはこの一点(😌)だ(😠)。――」(🍦)
飯(fàn )島の(🆘)足音がきこえなくなると、小(🙍)便所(🙆)の掃除(🥑)をしていた四人が、(🚘)かわるがわる言(🔻)っ(🌼)た。
「は(🚈)あ。しかし、それには、先生のほうからもいく(📖)らかの強(qiáng )制を(🤝)加えていただかないと―(⏯)―」
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