「貴様はさっき(🍟)俺を睨んでいたな。」
次郎が本(🈁)(běn )校舎の前まで(🦄)来(🎢)ると(🔦)、ちょうど職(zhí(🆎) )員(🏼)会議が終(😬)ったとこ(🔡)ろらしく、先生たち(🏻)がぞろ(🖕)ぞ(🌈)ろと玄(xuán )関から出て来るとこ(💹)ろだった(🛣)。彼は先(🛡)生たちに顔を(🕷)見(🧥)られるのがいやだっ(🐘)たので、校舎の陰(⛓)に(🍻)か(😘)くれて、(🍧)人影の(📪)見えな(🍙)くなるのを待(❗)つことにした。
「(🔰)いい気味(♓)(wèi )だ(📒)。あ(🐎)いつも、たまにはそんな目にあう(🤐)方が(🦓)いい(🏒)だろう。」(🚃)
「うう(🚗)ん、ちっとも。……僕も君らの話を(🧝)きいて、今はじめ(🥏)て(🌇)知(🎺)っ(🌼)たんだよ。」
「い(🙍)ったい、何というんだ(🤩)い、そ(😨)いつの名は?(😵)」
次郎(láng )は大(dà(🙍) )沢には答えない(😽)で(🚎)、恭一の方を見(📨)た。そして、
も(🤠)っとも、(🦗)生徒間の噂によると、校内(nèi )に二人や(🐋)三人(rén )は、尊敬に値す(🕝)る先生(shēng )がい(🐚)ないでも(😔)ない(🥖)らしか(🧣)った。また、入学(📸)式の(🥪)時に、彼が校(📄)長か(👲)ら(👹)う(📎)け(👿)た印象も、まだすっかり消えてい(🍟)たわけではな(🥌)かった。しかし、そうした先生た(❔)ちは、次(🏏)郎(🐵)たちとはまるで(📅)べ(📺)つの(⚡)世界(jiè(👛) )に住(🍟)(zhù(🤒) )ん(🏈)で(🥨)いるよ(🕓)う(💶)なも(😇)ので、(👤)めったにその顔をのぞ(🔛)くこ(👰)とさえ出(chū(💜) )来ないのだった(🐰)。次(🚀)郎(láng )は(🐵)、そのために、(🙀)中学(🚭)校(xià(⛰)o )という(🚥)とこ(📗)ろ(✊)は、小学校(xià(🙌)o )にくら(🐺)べ(✖)てずっと(🔣)奥行があ(💺)るよう(🎑)な気もしたが(🕦)、ま(🈂)たいやに不便(biàn )なと(🏿)ころのように(📜)も思った(🧗)。
そ(💎)の間(🦒)に、彼は、自分(fèn )の着(zhe )物(wù )――制服が出来るまで和服に袴はかまだっ(🥞)た―(🕥)―が(🥦)破けていないかをし(👵)らべてみた。不思議にどこ(🌌)にも大した破(📋)損(🎙)はなかった(📸)。ただ袴の(🙇)右わきに二寸(cù(⚫)n )ばかりの綻(📔)びがある(🌫)だけだ(👗)った。時間割をうつすために持(chí )って(🦁)来(lái )ていた手帳と(😆)、父に(🈹)買(mǎi )っても(🗞)らった蟇(má )口とを(🧛)懐に入れていたが、それらは無(⬛)事(shì )だった。
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