(⚽)そして、(⛩)「(😦)この事(shì )に對して意(yì )見のあ(🐇)る方は、手(👣)をあ(⏭)げて自(zì )分に云(yún )つて(🌵)貰ひたい。」と(🧡)云つた。
(📫)母親が(🎁)、(💤)ポツリ、ポツリ云ふの(🗨)が、(🏯)源吉の胸(🥍)に、文(wén )字(👕)通り、ぎぐり/\刺さりこん(🚴)で行(😬)(háng )つた。
どの百姓(xìng )も、どの百姓も(🥋)、入(rù )つて(⚓)くる(🍏)ときはメリケン粉(fě(🍿)n )の中か(👿)ら出(chū )て(😱)來た人のやうに身(shēn )體(📜)(tǐ )中(zhōng )眞白だつた。そしてかじかんだ兩(💲)手を口にあ(🎡)てゝ(🌖)ハア、ハ(🍭)アと息をかけた。ひげ(🍟)も眉(💱)も、まつ毛さへも、一(yī )本々々(🗄)白く凍りついて(👅)バリ/\してゐ(✈)た(👔)。外(🔭)套のな(🤴)い百姓は、着物(🧦)を絲で刺したドサ(🔰)を頭(🗄)か(🐱)らかぶつて(🐈)やつてきた。何十(shí )年(🙎)(nián )か前に(🤓)、兵隊(🦓)に行つたとき着た、カキ色の(🌠)すゝ(❤)けた外(wài )套をきた(🚣)のや、ボロ/\(🆖)の二重(🤵)※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)はしを(♓)きたの(♋)や、筒(👱)砲袖(🍹)の(📮)外(☝)套をき(🍫)た(Ⓜ)のや、(🥢)色(🕵)々(🐞)だつた。教室に入ると(🎷)、(💜)ス(📮)トーヴがたいてあるので、それ(🎾)でも暖(nuǎ(🐒)n )かかつた。眉や(🏋)ヒゲから、凍つたのが(💢)と(💧)けて、(🔙)水玉を作つて(🐥)頬を流れ落(🤥)(luò )ち(🖖)た。
「(❎)馬(🏈)鹿に澤山だな、どうした(😮)んだ。汽(🌿)車はまだゞ。えゝよ(🧀)。」
が、そ(🚌)れはいづれ(🔄)、詳(🤓)(xiáng )しく書(📞)くつもりだ。そつちで(🆙)はどうし(📷)て(🐼)暮して(🍸)ゐる。もし(🐷)な(🔫)んな(🎦)ら(🛤)、手紙を書(😤)い(🈵)てくれたら有難い(⏰)。
「お晩でした。」(♟)誰か(🖥)ゞさう云つ(📰)て通つて行(háng )つた。
晩(wǎn )に飯を食つ(⚽)て(🥁)ゐた(😯)とき(🙃)、
「ホラ、校長(zhǎng )さ(🦕)ん(🎣)がおいで(🐦)になつてるど。」(😘)
すると、一(🌐)人が、
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