と復た先生が言(yán )った。
とその人(rén )は畠に居(jū )て言った(👥)。
ある(🍢)日、(🎆)高(💨)瀬は受持(chí(👉) )の授(shòu )業(yè(😴) )を終(zhōng )って、学士の教室の側を通った。学士も日課を済まし(🕘)たところであ(🚬)った(😧)が、まだ机の前に(⏭)立って(👽)何(🌲)か(🏢)生徒に説明(míng )していた(🗳)。机の上には大理(lǐ(🎺) )石の屑(xiè )くず、塩酸の壜(🆚)びん、コッ(🕶)プな(✒)どが(📍)置(📭)いて(⚓)あ(🍧)っ(🌘)た。蝋燭ろうそくの火も燃(rán )えていた(🤯)。学(🍯)士(shì )は手にしたコ(🐏)ップをすこし傾(qīng )かし(🤜)げて見せ(💫)た。炭(tàn )素(🈺)がその玻璃(♿)板(bǎ(🐿)n )ガラスいたの間(jiān )から流れると、蝋燭の火は水を(🕶)注(zhù )ぎ掛けら(🔝)れ(🐠)た(🎐)ように消え(🧓)た。
「もう私(➕)は士(🍸)族は駄目(mù )だ(🚮)という論だ(👴)。小(🐳)諸(zhū(🦓) )ですこし骨ほ(🌎)ねッ(🚊)柱ぱしのある奴は塾の正木ぐらい(🈵)な(🙍)ものだ」
「高(gā(💞)o )瀬さん、一体貴方あ(🆓)なた(🏡)はお(⚽)幾(jǐ )つな(🕣)んですか(🕠)――」
正木(🖍)大尉(🌮)も帰った後だっ(🐲)た。学士(🙆)(shì )は(🈁)幹(😉)事(🏪)(shì )室に(🏞)預(yù(👒) )け(🕳)てある自分の弓を取(➿)りに行って、復た高瀬の側へ来た(⬅)。
(🌧)最(🌱)(zuì )早青(qīng )年(🎶)とも言えな(🕍)かっ(🐣)た。若い(🍑)細君(jun1 )を迎えて竈かま(🐄)ど(🧠)を持(🎦)った人(ré(🎲)n )だ。しばらく(🏷)高(😆)瀬は(😚)畠側(📜)の石(shí(🚋) )に腰(👷)掛けて、(🐔)そ(🔫)の知(zhī )人しりび(👀)との畠を打(👁)つのを見ていた(🚛)。
「これ、悪(🕗)戯い(🍳)た(🚼)ずらしち(🏠)ゃ不可いけないよ」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025