と、敏子が微(📸)笑(xiào )し(🥨)ながら、
「主(zhǔ )謀者と(🚕)見(🏅)(jià(🧥)n )られても(🔓)いいというのかね(🎉)。」
「昨日(rì )はお父さんがいらっして下(xià )すって、(🈵)きれいなお卵をた(🔻)く(🔎)さんいた(🏺)だきましたわ(🍏)…(⏲)…鶏の方(🛶)も、本田さん毎日お手(🏛)伝い?」
(🥘)そう考える(🎳)と、(👚)「かわいそうに」という(🍌)先(xiān )生の言葉(yè )の意味は(📩)、これ(⛔)まで考(💧)えたのと(🛸)はまるでちがったも(🎾)のになって来(⛓)た。先(🍆)生は、その言(yán )葉(💞)に(📵)何もとく(📧)べつな意味をもたせようとされたのではない。ただ先生のは(🎭)っ(🗂)きり(😡)した(❗)ご決意と自(👎)分(fèn )に対する愛(🐷)情とが結(jié )び(🚠)ついて(🕤)、何の作為さ(🚉)くいもなくそん(🥘)な言葉(yè )と(🆙)なって(🤣)あらわれたまでだ。そ(🛣)れに(📔)しても(🥎)、先生のその(🕒)ご決意について(❌)、(✅)自(🀄)分がこ(🈳)れまで一(✨)(yī )度も考えてみよう(🎞)とさえし(🔒)なかった(🗒)という(😝)ことは、何と(🕔)いう愚か(🐮)さ(🏎)だったろ(🅾)う。先(👏)生(🔩)が自(zì )分を(👵)どう考えていられよ(🕗)うと(👯)、その意味で、自分はたし(🍀)か(🥦)に己を知らな(📽)い飛(♉)びあがり者だったにちがいないの(🐂)だ! 次郎(🖨)の自(📴)己反省は、昨(🌲)日以来、こんなふう(🛺)に次(cì )第に深まって行くば(🚱)かりだっ(🚺)た。「かわいそう(🖥)に」という言(🤳)葉を、先生(shēng )のご(🎴)く(🍓)自然な愛(🧖)情の言(🐩)葉だと思(🏆)えば思う(🤤)ほど(🦃)、(⚽)そ(🎽)れ(🔆)が深まって行く(😷)のだった(👗)。しかし(🎫)、そうした自(zì )己(🏭)反(fǎn )省の苦しみは、(🥑)彼にと(➡)ってはそうめずらしいことではなかっ(🐪)た。彼は中(💉)学入(💫)学(🕸)以来(lái )、とりわけ白鳥(🥈)会入会後は、(💶)絶えず自己反(fǎn )省(💨)の(🤬)苦しみを味わ(🖱)っ(🎓)て来た、(🥃)とい(🤦)っ(🍭)ても言(yán )い(🤴)すぎでは(😡)なかったのである(😬)。だから、もし(🍍)それに朝(💢)倉(🛂)(cāng )先生の問題(🥄)が直接結びつ(📿)いてい(🎈)なかったとすれば、(🃏)彼は、(🥓)き(👲)ょう(🎓)学(🌶)(xué )校で、(🕊)同(tóng )級生たちにあや(🖨)し(🏹)まれるほ(🥔)ど暗い(🕔)顔はし(💚)ていなかったかも(🏨)知(zhī )れない。彼を絶(jué )望(wàng )に近い(📥)ほ(🗑)どの気持に(😾)さそいこんで行ったのは、何といって(❔)も、朝(chá(🚂)o )倉(📸)先生の辞任が決(jué(🚻) )定(dìng )的であると(😪)いうことに(📳)気が(🔣)ついたことであ(🕒)っ(🏼)た。彼(🎶)(bǐ )はそ(🎛)れ(🐓)を思うと、もう何(hé )も考える力(lì )がなかった。幼(😽)い(🐥)ころ、乳母のお浜にわかれ(🧤)た(🧜)あと(🐏)のあのうつ(👋)ろな気持、母(mǔ )に死別(bié )れたあとのあ(♓)の萎しな(🤯)える(👁)よう(🌥)な気(qì )持、それがそのま(🗾)ま現(⛷)実と(😭)なっ(😒)て(🍗)身にせまって来るよ(🛡)うな感じがして、きょうは朝(🔭)か(🔲)ら誰とも口(🖼)をきく(🛰)気(✏)になれなか(⭕)っ(🧝)た(🏰)のである(🐱)。
次郎は、(🎻)むき(🕙)になった。敏(mǐn )子は笑(xiào )って(💹)、
「僕、馬田と同じクラスで(🈷)すから、毎日(🏜)いっ(🐡)しょに帰ろう(🥍)と思えば(⛹)帰れるんで(🤐)す。」
「(📣)悲観しきって(♈)、どうに(🐨)も(🔻)な(👭)らないんだろ(🍂)う。」
「僕はストライ(🥖)キ(💨)をやらないために(🐞)あれを書いたんです。みん(💧)な(👗)もその(⤴)条件であれを出すことにきめたんです。」
「(🗒)そ(💋)れには何か特(🕣)(tè(🐖) )別な原(🔍)因があったんじゃないか(🏾)ね(🕜)。いつもの本(🥪)田にしちゃあ、すこし可笑おか(🌷)しかっ(🥣)たよ(👂)。」(🌆)
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