敏子は、叔母さんと呼ばれるに(🏂)はまだあま(🕊)り(🙍)にも(🌵)わかかった(🔢)が、次(🚻)郎は徹太(➗)郎(🈂)を叔父さんと呼(hū )ぶ(🕢)関係(📲)上、(🔉)そう(⏳)呼びな(👻)らわして(🚐)いるのであ(🥡)る。
(🕴)彼(bǐ )は、(🤥)自信を失った人のように、力なく首(shǒu )をたれた。徹太(tài )郎(láng )叔父に対しても、道(🥁)(dà(💛)o )江(👲)(jiā(🐇)ng )に対しても、恥ずかし(🐲)さで胸がいっぱ(🤪)いである。
校(xià(🍹)o )長室(shì )における会見(jià(🍉)n )の様子は、あとで四人が――と言(yán )っても(🐑)平尾は(⏹)あまりしゃべらなかったが―(🎭)―みんなに話したところに(🔑)よ(🛴)ると(📞)、かなり悲(bēi )哀(🛬)感をそ(❔)そるもの(😘)だったらしい。元来(🔀)(lái )花(😜)山(shān )校長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎のうちで言(yá(♟)n )った(🚔)よ(🤡)う(🛁)に、実(shí )際(jì )いかにもちょ(📈)っ(👀)ぴり(📚)している(🈴)。恰(😼)好(hǎo )だけは、美人(👻)の鼻といってもいいほ(🌥)どとと(👕)の(🚡)って(👪)いるのだが、顔の面積(jī )に比較して、それがあまり(🥤)にも(🚹)小(🛵)さすぎるのである。血色(🤷)のわるい、(💁)それでいていやに(⏹)つるつる(➗)光っているだだっ広い顔(🏼)のまんなか(🍯)に、つ(📪)つ(📶)ましすぎるほどつつま(♑)しく、そ(⌚)してそれ(👭)故(gù )に安(🍣)定(📵)しすぎる(🥇)ほど安定し(👓)てくっついているその鼻を、校(xià(🚲)o )長(zhǎng )就(📗)(jiù )任のその日(rì )以(🧠)来(🏂)、生徒(tú )たちは(📟)「ピラミッド(🔚)遠望」と(🌝)呼んで(⬅)鑑(jià(〰)n )賞(shǎng )し(👸)てい(🕓)るの(🔨)であ(🔐)るが、それは決し(🏦)て(😥)的(de )はず(🆑)れの(🏼)形(📗)容だとは(🏩)いえない。生徒間に、それほど安定した印象(xià(🖥)ng )をあ(🛅)たえてい(🚹)るその鼻(👌)が、血書を(🙀)差出した(🌡)瞬間、ぴくり(💩)と動(dòng )き、しか(📰)も多(duō )少額の方にずれた(🌸)ように感じられたとい(🧣)うのだから、およそ、その場(chǎng )の光景(👃)が察(⚪)しられる(😂)であろう(🐿)。
「僕は(🔠)そんな意(🗑)味で考(😡)(kǎo )えが足(🐱)(zú )りなかった(👬)とは(🧡)思(⏭)(sī )っ(🗨)ていないんです。役所は正しいこと(🍂)を通(🍀)すの(🦎)があたり(🕸)まえでしょう(🛷)。」
「しかし(🧜)、それな(😅)ら、(🧖)なおさらこんな(✝)時(shí )には活躍しそうなものじゃ(🚝)ない(🥑)か。」
次郎(láng )は(🌯)すこ(👽)し顔を(🥨)あから(🏑)めた。が(🐣)、すぐ思いつ(🐭)いたよ(👙)うに、
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