バラエティ番組《おばさん レイプ》2行目ライン
おばさん レイプあらすじ
(🔈)次(⌚)郎は、(🕖)まだ涙(🙂)の(🥙)すっかりかわききれな(🐴)い(🚬)眼を見はって(📭)たず(🥗)ね(🏀)た。
「千(qiān )ちゃ(💯)ん(🍃)の(⛰)いたずらは、きょうだけ(😯)で(👂)はないらしいの。」(🦋)
馬(📻)田のあ(😬)ざけるような(🌜)笑いを肯定する(🥓)ように、すぐ誰(shuí )かが言った。
彼(✒)の(👓)この驚きは、(🔐)同時(🛡)に、(🕥)目がしらのあ(🛃)つく(💄)なる(🐘)ような(🕌)感激でも(👀)あった(🌷)。彼(bǐ )はうつむいたまま(🛒)、縁板(✡)についた手を、まる(🚯)で女の子みたようにもじもじさし(🏞)た(🎵)。朝(chá(🔩)o )倉(💊)先生(shēng )はそれを見(jiàn )ま(🍙)もりな(🚋)が(🕸)ら(🚎)、「君(⛷)のお父さんは、君(jun1 )のや(🏑)っ(🥙)た(🐯)ことを(👫)生(🌃)ぐさいと言って(🐹)いられ(⌛)たが、(🥌)なるほど生ぐさいといえ(🎍)ば(〰)生(✴)ぐさい。たしかに思慮(⛰)の足りないやり方(fāng )だし、(😺)それに文明的ではないからね。しかし人間(jiān )の(⌛)真(zhēn )実な気持というものは、そのあらわれ(🥁)方がどうであろ(🤡)うと、やはり(📻)うれしいものだよ。私(🔀)はそれを味わうだけは素(sù )直(zhí )すな(📖)おに(🍎)味わいた(🌂)いんだ(⏺)。むろん私には私の行(🌲)く道があるし、君(🚆)の真実な(📁)気(qì )持を味わったからっ(🕸)て(🧗)、そ(🥛)の(⬅)道まで変(bià(🐚)n )える(🥒)わけ(🛶)にはいかない(🥘)が(🌕)ね。」
大(💀)巻(🐎)の家は彼の家から一丁とは(🚗)へだ(🖌)たって(🌟)いない。槇ま(🍯)きの立(lì )木をそのままくねらせた風変(🚿)りな門(👫)をくぐ(🎳)ると、生垣(yuán )がつづい(🥜)ている。次郎は、(👛)その生垣の(💦)すき間から(🈸)茶の(🐬)間の方(🍍)をのぞいて見た。すると、(🤬)道江(🤧)と姉(zǐ )の敏子とが(🌼)、こち(🤽)ら向(🚹)きに顔をならべているのが見(👠)(jiàn )えた(🕑)。二(è(🐋)r )人と(⏪)も、縁(yuán )板に足(😟)(zú )をなげ出し、障子を(🤪)すっかり取りはらった敷(🌎)居(jū )の(🥜)上に尻をおち(🛡)つけ(☔)てい(🛅)る(👓)。おり(🏻)おり(🔩)うなずきあったり、眉(🚴)根をよせたりして(🕥)、しき(🎲)りに何か話しあっているが、声(shēng )は(🏟)ききとれな(🍞)い。次郎(láng )にと(⛹)って案外だ(🔡)っ(🔫)たのは、道江の顔(yá )に(🛠)ちっとも興奮(🌉)した様子が見え(🍂)ず、眉根(🔑)(gēn )をよせても、すぐそのあとか(🍢)ら(🏔)笑い(🐺)に似た(🍿)表情が(🎦)もれて(🥤)いること(🔙)だった。
次郎は思(sī(🧦) )いきって枝(🔯)折戸(😞)しおり(💭)どのとこ(⛳)ろまで(🐤)行(🚻)き、その上(🧚)(shà(🧛)ng )か(👡)ら眼だけ(🏥)をのぞ(🔠)か(🍳)せて、声(📳)をかけた(🃏)。
この採点表の波紋は決(🧀)して(🤖)小(🛒)さくなかった。押(yā )しよせた生徒たちにまじ(🗺)って(🤱)、あとでは先生(📲)(shēng )たちまでが(👌)代る代る(🛣)のぞきに(🥔)来た。生徒たちは、(🎷)採点表にのっ(🌎)ている(📫)先(xiā(🕕)n )生が来ると、一(🙈)々(🍳)その点(diǎn )数を(🍕)大声で叫んだ(🕝)。中(zhōng )には、備考欄まで読みあげる者もあった(🔬)。先生(♑)の中には、自分で(🚚)自分の綽名をよく知っ(🛢)ている先(📹)生も(❤)あ(⏪)り(🛅)、(♓)そう(🔈)でない(📴)先生も(🌈)あ(🔟)った(💅)が(💡)、そんなこ(🌀)と(👄)で、(💎)どの先生もいやで(🔺)も自分(🚞)の綽名をは(📮)っきり(😏)知らされるという(🦊)結(jié )果にな(🤯)った。も(🏚)っと(🔨)も、(🥩)中(🕉)学の(🔜)先(xiān )生で(🍬)、自(🤭)分(fèn )にかぎって綽(chāo )名はないなどと安心(⤵)して(✡)い(😒)るほどいい気(🏓)な先生(shēng )は(➿)ないはずなの(🌿)だから、(🖥)それは大した(😫)ことではなか(🦎)った(👸)かも知(🍼)れ(🎀)ない(🎂)。し(🐲)かし、綽(🐳)(chāo )名(míng )といっしょに、自(🤜)分(🍃)の点(diǎn )数と(🎞)きびしい評(pí(🔳)ng )語(🔅)とを知ら(📍)な(😲)ければな(♑)らなかった(⏱)と(🐡)い(✔)うことは(🤟)、(😃)何といっても最(zuì )近の大(🌠)きな(🚬)試煉で(😜)あったに相違ない(🕸)。あ(💚)る先(xiān )生は顔(yá )をひ(🚖)きつらせてガ(🐼)ラ(🥥)ス戸(🔜)の(🐗)まえに棒立になり、ある先生は一(yī )たん(🥔)顔(yá(🆑) )をま(🐹)っかにしたあと(❤)、強いて(🐽)微笑を(🌤)もらした。しかしどの(🎳)先(🔒)生も最(🤟)(zuì )後には、(🔲)自分(🛋)にはまるで関(⛽)係のないことだ、といったような(🚵)顔をし(😵)てその場(🚞)(chǎng )を立ち去(😚)った(🏔)。た(👏)だ「あざらし」先(xiān )生だけは、(📽)その(👯)綽名(míng )が自(🌎)他共にゆ(👎)るすほど有名にな(⏩)っていて、ごまか(🛂)し(😴)が(➗)きかなかったためか、それとも、備考欄にあった通り、事(🤐)実粗野の稚気(qì(💮) )ある性格の持主(zhǔ )であったためか、その大きな(🔼)口(kǒ(🍞)u )を思いきり横にひろ(🌗)げ(✋)て、よ(⏬)ごれた上(shàng )歯を(📒)むき出(chū )し、天井を(🎍)向いた鼻の(🏴)下に灰(⏹)色のあらいひげを針のように立て(🎧)、内(nèi )をのぞきながら(👹)、「わっはっは」と笑っ(🏐)た。そし(⛑)て、「わ(🦈)しだけは合格の見込があ(🌸)るちゅうのか。どうかよ(🦍)ろ(🔡)しくた(😑)のむよ(🐈)。」と言うと(😟)、くるり(♒)とうしろを向いて(🔵)、もう一度(🦓)(dù )「わっはっは」と笑い、歯をむき(📲)出(🌬)した(🗜)まま、むらがって(🚲)いる(🏉)生徒たちを押しわ(📐)けて(🏹)帰って行った。
「(🌊)叔母(mǔ )さん、(🏆)はいっ(🎹)てもいい(♌)ん(🖤)ですか？」
と、(🗻)朝倉(cāng )先生(shē(📖)ng )は(🧖)しばらく考えこんだ。それから、伸びあがるよ(🌶)うに(🛄)して、(😄)生垣(yuá(⏹)n )ごしに(💿)門の方を見(⚡)、何(hé )度(dù )も首(🌅)を(👦)ふっ(⛎)ていたが、
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