バラエティ番組《ワンピース えろげ》2行目ライン
ワンピース えろげあらすじ
「どうだい、こ(🎙)の威勢は！」
先きに立つてゐた百姓の二(👠)、三人が(💒)「(📸)あツ※(感嘆符(fú )二(📘)つ、1-8-75)」(👱)と(🧠)、一緒(xù )に(📮)叫んだ。そ(🌯)して(❎)、急(⬛)に馬を止(zhǐ )めた(🗿)。後(🙇)か(🎲)らの(🦌)馬は、は(🍳)ずみを(⏭)食つて、前の馬(🏃)(mǎ(👐) )橇に前足(zú )を打つた。後(😆)から(📳)、「どうした、(🕺)ど(🏹)うした」「やれ(🙅)／(🖨)＼(🌯)！」皆が(🏷)馬橇(qiāo )の上(🚥)でのめつた(🎺)り(🖍)、雪やぶに(📽)とび出(chū )した(🤒)りして、前(🌎)(qián )を見なが(🕶)ら(🏸)叫(🏠)んだ。
雪が降り出してから、十(🎡)日も(🧖)經つ(🔱)と、百(bǎi )姓達(🤔)は(🥞)、ソロ／＼この冬を、どうして過ごし(🈚)てゆくかといふこ(🤓)とを考へ出してき(🕸)た(📼)。百(bǎ(🍙)i )姓(🎫)達は(👢)雪を見る(🧓)と、(🥘)急に思(sī(🍅) )ひつ(🎍)き(🖖)でもした(🌒)やうだつ(🆒)た(🐅)。食物(wù )がなく(🍈)なつても、地主(zhǔ )へ收(✊)(shōu )めるもの(🦇)には(🎽)手(🆑)を(😠)つけることは出(chū )來ず、町へ仕(🏬)入れ(⭐)にゆくにも(👚)金(jīn )がな(🐥)くなつ(😐)てきた(📱)。百姓が顏を合(🚡)はせると、(🗼)ボ(🍏)ツリ／(🛢)＼自(zì )分達(🆚)の生(🌥)活を(🏎)話(huà(🤯) )して、何んとかし(📠)なければと(🍤)云つた。皆が(🏐)苦しんでゐた(🥪)。それで何(🈴)時(shí )の間にか、(🛥)その(🌬)ことがずうと廣まつて行つた。
年(🙊)寄つた百姓(😯)達(dá )は、どんなこと(🖇)があ(🚨)らうと、全くそ(🎻)れは文字通り「どん(🙍)な事(shì )」(🏘)があらうとたゞ「仕方(fāng )が(😆)ない。」さ(🔄)う何年も、―(⚓)―何(hé )十年も思(🎍)(sī )つてきて(🕡)ゐた。
夜(🚯)になつ(📿)て、(🔼)母親が、お芳(🗾)のことを「驚いたも(🌜)んだ。」と云つた。源(🍃)吉は(🙍)その時は何時ものむつちりにかへつて(🏃)、(😪)飯を食ひながらだ(😆)ま(🕗)つ(🐄)て(🦅)聞いてゐ(♋)た。
源吉は自分の(🛹)考へが、(🈯)皆に何んと(⛄)か云はれる筈だと(📍)思(🗑)(sī )つた。百(🚼)姓は後(🚝)(hòu )へ(🕐)ふんばる牛(niú(🙇) )のやうだ(🎿)つた。理窟で、さうと分つてゐても(🔝)、中々(🗺)、おいそれと動かなかつた。けれども源(📮)(yuán )吉はそんなケチな(🌪)、中途半端な、方法は(🍥)なんにな(⌛)るか(🔽)、(🖱)と思つた(🌶)。何故(gù )、そこ(🤬)から、もう一歩(🙄)(bù )出ないのか(🐭)、さ(🐑)う考へた。
「で(🦅)は、(♓)皆の(🐥)意見は、小(xiǎ(🏿)o )作料(🎙)率の低減で(🆕)す(🌧)か。その嘆願(yuà(💥)n )ですか。」石山(🌓)がさ(😔)うきいた。と、又ガヤ／＼に(🐙)な(🐗)つ(🎏)た。それがしばらく續(🕑)(xù )いた。
皆(🔛)は駐在所の角(jiǎo )につながれてゐた、空になつ(😎)た馬橇に背中を(🌁)圓くして乘ると、出掛けた。なぐら(🔂)れたあとに、寒い風(🤛)(fē(👙)ng )が(🐎)當(dāng )ると、ヒリ／＼とそこが痛んだ(🚼)。吹(chuī )雪(xuě )いてゐた。町外れに出(chū )る(👝)と(🕣)、それ(🚑)が遠慮なく(🌀)吹きま(🎐)くつた(🐙)。皆は外套の上(🐽)(shàng )に、む(🛹)し(⛽)ろやゴザ(💞)をかぶつて、出(🔎)來(lá(🐣)i )るだけ身(🏛)體を縮めた。一臺(🔝)、一(🍽)臺(🦑)、元(🔧)氣なく暮(👞)方の、(🌑)だ(🌷)ん／＼(💝)嚴しくなつてゆく寒氣の中(zhōng )を、鈴(🎻)をならしな(👉)がら歸つ(🏸)て行つた。誰も、何も云(yú(🌆)n )はなかつた。お互(⏫)はお互の顏(🦎)も見なかつた。見ようとも(🍨)しなか(🚗)つた。
初め、源(🎸)吉(jí(🍨) )は、お芳(fāng )が歸(guī )つ(🏉)てき(🛡)た(🦊)とき(🔨)いたとき、カツ！ と(🌄)した。拳(quán )固をぎり／(🛩)＼(😤)握(wò )りしめると、「(📄)畜生ツ！」と思つた。一思ひにと思(sī )つて、飛び(🌭)出さうとさへした(👭)。
差(🔯)配に掛合つ(📡)ても(🔶)結局(jú(➖) )駄(duò )目(🚞)だと(🤳)いふことが(🈸)分り、そこへもつ(😩)て行つて差配(💀)のとつた傲慢な(✈)態(tà(🛃)i )度のこと(📜)から、カツ！ とし(🚫)た元(⏫)氣(qì )で、(✊)すぐ地主に掛(🥀)け合ふ(🗓)ことに、(🎏)手はずがきめ(🆘)ら(🍋)れてしま(👗)つた。校長先(xiā(🎀)n )生(😃)の「北(běi )海道(dào )の宗五郎(lá(😵)ng )」が時機を得て、三(💥)(sān )人も、その大きな役(yì(🚸) )目を引き受(🚽)けるものが百姓(xìng )の中(zhōng )から出た程(❓)だ(⛺)つた。
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