守山も(🐵)りや(😶)まというと(🚁)こ(💖)ろの桃(🕸)畑(tián )は、わたした(🚾)ちの(🔁)義(👱)塾ぎじゅくの(🛷)木(📫)村先(🎳)生が(🎏)お百姓に(🔅)すすめて、桃の苗木(🚥)なえぎを移し植(🔐)えさ(✍)せたこと(⌛)からはじ(🙆)まったと聞きます(🏈)。
方壺山(shān )人は(♎)名字みょ(⚓)うじを渡辺(fǎn )わたなべと(🍢)いい、徳(🍂)川(chuān )の時代(dài )に木曾福島(dǎo )きそふくしまの名君と(👄)うたわれた山(shā(⛄)n )村良由りょう(🎟)ゆう公(gōng )が詩(shī )文の師匠(👴)と頼んだ人で、「(🚦)菁莪館せいがかん」(良(🚞)由(🔌)(yóu )公(⚓)の建てた学(🤲)校(😛))の(📯)学問を興(xìng )した(🗑)ことに(🥎)もあずかって力のあったらしい人で(🍍)すが、この(💠)人が大きなは(🎧)すの葉を頭(tóu )にか(👑)ぶった図がわたし(👖)の見つけ(🖼)た書物の中に残(cán )ってい(💒)ま(〰)し(🏪)た。青いはすの葉(yè )をかさのかわり(📖)とは、木(🌻)(mù )曾(🔹)川きそがわへ(🔀)つりに行(háng )く人(🍤)でも、ち(✈)ょ(🥩)っ(😋)と思(🤫)い付きそうもないも(🏹)のです。
皆さん(📜)はどこかで海(😠)鳴(🍔)りを聞(🥇)いた(👮)こと(⏸)がありま(🔦)すか。古いことばに(🍞)潮騒(🍋)しおさいというのが(🏻)あ(👅)り(📑)ますが、海鳴りはその音でしょ(🕸)う(🔓)。海の荒(huāng )れる前か(🍔)、あるいは(🎄)海の荒れたあとか(🍛)に、潮(cháo )のさわぐ(⏬)音で(🐞)しょう。それは大き(🎆)なほらの貝でも遠く(🌝)のほうで吹(💅)き鳴らしているような音です。びっくりするよ(😫)う(🈴)な海(🀄)(hǎi )の(🤷)声(🔘)で(🌇)す。わたしも東(❄)北の地方(🆎)へ来て、初めてあ(🌖)ん(♎)な音を(🥓)耳(ěr )に(🚘)しま(🔡)した。
(🐢)その人を仙(📝)台から連(😕)れて来(lá(👧)i )て、はじ(🐩)めて(🌿)用(yòng )が足りたということ(🥝)でした。そんな漁師(💵)(shī )ことばの通弁を(🆎)だれがつ(🕦)と(⬇)め(🤨)たかと言(🏂)(yán )いますに、その耳のい(🙅)い人はもはや(🌶)三(sān )十年近くも仙(📃)台(🏬)(tá(🐶)i )地(dì(❣) )方に住む外国の宣教師(🌃)で(🌥)した。ローマ(🍙)旧(jiù )教(📆)をひろめに日本へ渡って来た人で、ジャッキという名(míng )前(qián )のフラン(🤖)ス人でし(🌏)た。このジ(🕎)ャッキ先(🦄)生(shēng )、ギリシア語の(🚸)知識もあって(🍾)、学問のある坊さん(🖖)でしたが、年(♒)(niá(🔋)n )百年(nián )じゅう、(✨)同じような(⛱)黒いぼ(🌃)うしをかぶり、黒い(👲)服(fú(💼) )を着て(🌸)、なりにも(🅾)ふりにもかま(🎸)わず(㊙)に(♐)荒(huāng )浜(🌴)の(🅱)ほうまで宗(👹)旨しゅうしをひろ(👶)めに行くうちに、そん(🦊)な漁(🎺)師ことばの通弁(biàn )が(👲)つ(🚄)とまるほど(💚)、(🏷)い(🤺)い耳を持(🍥)つように(💐)なったのです(🆙)。
玄関からた(🥠)ず(🦗)ねてくる客(kè )は(🌌)表口(kǒu )の(🌶)格子(zǐ )こう(🍄)し(🍴)を(🔤)あけ(🔘)てはいり(⛳)まし(🕝)て、取(🚃)り次ぎ(🈵)を頼むのですが、その応(yī(🛑)ng )接が(🥑)わたしの(👌)つとめ(🍕)でした(📵)。うやう(🍔)やしく手をつい(🥙)ておじぎ(🧑)をすること、客の名を奥へ通(🍿)(tōng )すこと、(🛹)案内(nè(🅰)i )するこ(🐕)と、茶を運ぶこと(📡)、客(kè(🚄) )のは(🎴)きものを直(🍾)(zhí )して(🥪)おくこと、(🏏)それから庭先をは(📋)ききよ(🅾)める(🎹)ことなぞ、長(🥎)い月日の間(😕)にはわた(📜)しも(🦄)慣れ(🌮)まして、それ(✴)を自分のつとめと思(sī )ったば(💵)かりでなく(🛠)、玄(xuán )関(🐔)にすわ(🦍)ること(💝)をいっ(🏽)そ楽し(🕝)く思う(🏟)ように(🕠)もなりました。わ(🖍)たしはよくそのせま(🧢)い小さなへ(🆙)や(👯)で好きな本を読(dú )みま(🗼)した。今になってみます(👰)と(❓)、わたしの勉強はほ(🌾)かのお友(🈁)だ(🏻)ちとも違いまして、こんな(🏳)玄関(wān )番が土(tǔ(🌥) )台にな(😠)ったかと思います。という(🕛)のは、い(👠)ろいろな用(✳)事でおじさ(🚟)んのところ(😺)へたずねてくる(🌎)男(🐌)や女の客を迎えたり送っ(⌛)たり(🍅)するうちに、いくらかずつで(🛂)も(🍏)、さまざまな世の中を見(jià(🌪)n )る(🌘)目が(⏯)あい(🏰)て行(😣)ったばかり(🚵)でなく(🌓)、(🎑)わたしたちとはまったく(👵)教育の受(🙁)け方の違った少(🕝)年(🔉)や青年(🎺)、東(dō(🛵)ng )京の下町(dīng )あたりに(🈶)年季(jì )づとめする(👁)町家(jiā )の若者、それか(🏽)ら地方出の奉(fèng )公人な(🛎)ど(🈵)が気風(🍆)(fēng )ののみこめるように(🏭)な(👠)ったのも、こんな玄(⬇)関番のおか(🥑)げだからでした。
九(jiǔ ) 耳のいい(🎣)人(🥒)(ré(👨)n )
この房(🥤)(fáng )州(🦌)行(háng )きには、わた(🔁)しも誕生(🚘)(shēng )寺を(💺)見るだけ(🥑)にまんぞく(⌛)しまし(♿)た。日(🐉)蓮に(🔊)ちれんが青年(🏙)(nián )時(🏘)代を送ったという(🔪)清澄山きよすみやまま(🌉)では行(háng )きませ(🥋)ん(🛩)でした。
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