「すい(🔤)ぶん、ちゃっかりし(🚟)て(👑)いるな(🐀)あ。」
中(🤨)(zhōng )にはいって見(🔹)ると、も(👭)う掃除はすっかりすんで(🐼)おり、河瀬(là(📧)i )がストーヴに火を入れて(🕟)い(🥉)るところだった(🛵)。夫(🍋)人は炊事場(chǎng )すい(🏍)じば(🍽)のほうにでも行ったら(🐋)しく、朝倉先生だけが、まだあたたまらない(🚝)ス(📓)ト(⛰)ー(✊)ヴのそばの(😹)椅(😁)子(❓)にかけ(🐗)て、手帳に何か書き入(rù )れて(👙)いた。
大河(💆)(hé )はとぼけ(🅱)た(👟)ような(✝)顔をし(🚊)て、笑っ(🅱)た。
(🔔)事務(🌋)(wù )所(suǒ(🚖) )にそな(😃)えつけてあった何枚かの東(🤔)京地図は(🧓)、すでに二三(sān )目前か(🎽)ら各室(shì )で引っ(♓)ぱり(🎂)だ(🏵)こ(💝)だっ(🧔)た。土曜(🌿)日(rì )の(🦍)晩には、炊事部すいじぶは(🔆)みんな(🏢)の弁(🐭)当の献(🛬)立(➗)こんだてをするのに忙し(🌯)かった。次郎が道順の相談のために、各室に引っぱりこまれたこ(📷)とはいうまでもない。そし(🌄)て、(📃)い(🕳)よ(🌬)いよ日(📰)曜の朝食がすむと、二十(🈳)(shí )分(🛵)とは(🕉)た(🈚)たないうちに(🏐)、塾内(nè(🏈)i )はもの(🕸)音(😇)一つしない(🍤)ほど(💟)、しん(❇)か(🛒)んとなってしまったのである。
かれは、(🥫)そう言うと、すぐおじぎをして(🐪)、塾長(🌫)室(shì )を(😏)出(chū )た。朝倉先生(🗄)(shēng )は無言(yán )のまま、(🏝)かれのうしろ姿を見おくっ(🐷)ていた。
(💛)先(🥚)生(shēng )は(🗑)、次(😻)(cì )郎の(🥚)顔(yá )を(📙)見(🖌)ると、手(🀄)帳(✊)をひらいたまま、たずねた。
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