フェラ 動画《トーマス えろ》2行目ライン
トーマス えろあらすじ
(🔢)それから(❤)、(⤴)ちょっ(✂)と柱(zhù(🚑) )時計(jì )をのぞき(🏖)、
飯島は、いかに(🈯)も得(📩)意(yì )らしくこた(📗)え(🤷)た。
(🔖)かれは、そのつめ(🗺)たい空気の針をな(👏)ぎ払はらうように、ば(⏺)たばたと部(🖲)屋(wū )中にはたき(🍖)をかけ(🏜)はじめた。
飯島(dǎo )は、それまで、(👊)やは(🤵)り入(rù )り(🖱)口の階段に立って(📩)、何かと(🖊)指図さしずがましい口(kǒu )をきいていた。しかし(👝)、次郎(🍿)が雑巾(🥝)を(🙍)もって大便所の(🐬)中には(🏺)い(🥪)っ(⏮)た(🔇)のを見ると(🙄)、(🚵)さすがに(🎑)気がひけたらしく、指図する言(yán )葉(🖌)のは(💷)しばしがにぶりがちにな(➰)り(🏷)、何かしら(🎣)気弱さを示して(🍸)いた。
先生の言葉の調子(😌)は、はげしいというよりは、むしろ悲痛(🧦)だっ(🥏)た。
「(🖤)なる(🛠)ほど。そうか。――(🐐)しかし、大(😷)河にしちゃ惜おしかったね(💌)。お(🕯)しまいごろにはかん(📉)し(🅱)ゃくを(⛱)おこしていたようだ(🔹)ったが。」(🛐)
「朝倉先(🧙)(xiān )生に(🥙)もし(🏖)ば(✔)らくお目(mù )にかかっ(🍨)ていないので、(🌷)近い(🐆)う(🦆)ちに(📐)、ぼくのほうから訪ねたいと思っ(🍃)てい(🗓)る。塾(Ⓜ)がまたは(🐼)じま(🛬)っ(👝)たそうだから、先生も君(😞)(jun1 )も日曜で(🤸)なければひまがな(🤖)いだ(🧔)ろうと想像そうぞうして(🤝)、だいたい今(jīn )度(🥢)の日(🚌)曜(yào )を予定してい(🔯)る。ぼくのほうは(⤵)たぶん(🐨)変(biàn )更へんこ(♟)うの必要はあ(💡)るまいと思(sī )うが、君(jun1 )のほうで(🍮)さしつかえ(🤽)があった(🐸)ら(🎀)、すぐ(🔁)返(🥔)(fǎn )事をく(🥏)れたまえ。さしつかえ(🎭)な(🤲)ければ返事の必(🌏)要はない。」
やがて朝食(shí )の時(shí )間(🚿)(jiān )にな(🤶)った。次(♓)郎は箸(🌿)はしをにぎ(🍭)っ(🔺)てい(❓)る間も、と(🌫)きどき(⛱)眼(🦌)を(😮)つぶ(🚎)って(😾)、何(hé )か考える(🛶)ふうだった。
朝(💆)(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は(📠)、そ(🧝)こでまた口をつぐんだ。塾(shú(🎗) )生(shē(🥏)ng )たちの中には(♈)、話が(🗯)それ(📼)で終わったのかと(🌶)思い(🐾)、そっ(🌟)と眼(🕚)を(🎮)ひらいて、先生の顔(🤓)をのぞいて(🦐)見たものもあった。
「たいて(🧀)いは二重橋(qiáo )を見て(🐁)、(🛳)それから銀座(🔅)(zuò(🖌) )に行きたが(🐿)っていたよ(📦)う(🎅)でした。」
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