「私に言(🌼)わ(🐸)せると、それは、君らに、ほ(🌔)んとうの(🤕)意味で自分(fè(🔒)n )を(🚊)たいせ(🎁)つ(⭐)にする心がない(🕕)からなのだ。言いかえると(⬅)、君らには、自分(📿)(fèn )で(😔)自(zì(🥑) )分をたいせつにする自主性というものがまるでな(👰)い。さらに言いかえると、君(jun1 )らは多数をたのみ、多数の(😀)かげにかくれて、何よ(🥩)りもたい(🏗)せ(🐺)つな自(zì(Ⓜ) )分(📇)の良心を眠らせ(🤧)る(🏔)こと(🥜)に平(🌴)気な人間なのだ(📋)。私は、現(xiàn )在の日(🎾)本人(rén )の大多数(shù )がもっ(🐷)ている最大の弱(💛)点(🌾)(diǎn )を、君らの今(😰)朝の起(😭)(qǐ )床(chuáng )の様子でま(🚚)ざ(🤼)まざと見せつけられた(🎮)よ(👐)うな気が(🏅)して、(🎲)全く、暗然(🛬)あん(🖍)ぜんとならざるを得なかっ(🤲)たの(🚦)だ。―(🈚)―」
相談は(🤙)安(🦃)(ā(🐝)n )易あ(🍮)んいにすぎるほ(🐻)ど、すらすらと(💩)はこび、ほ(🚽)と(👆)んど無修正だった(🦂)。特異とくいな行事(shì )を期待(🍥)していた塾生たち(🤪)にとっ(😀)ては、(🥦)多少物足りな(😵)く(⛰)感(gǎn )じら(🌦)れたら(🥛)しかった(🦓)が、そのために、これと(🎡)いう強硬きょ(🌋)うこうな主(🎖)張も(👆)出なかった(🤫)。最(🌰)(zuì(🚠) )も多く(⬇)発言したのは(🔭)飯島だった。しか(🍚)し(🔀)、それも、自(🌴)分の(🦁)存在(🚟)を印(yìn )象づける目的(de )以上(🕯)の発言(📜)ではなく、(🌋)たい(👛)ていは(🛡)原案(❇)賛(🐽)成の(😅)意見をのべ、同時に(🎿)進(jìn )行(há(🐏)ng )係をつ(⏹)と(➰)める(⏬)といったふ(🌹)うであっ(🚚)た。田川は(🌒)、はじめから終わ(😃)りまで、一言(🙏)(yá(🔢)n )も口(kǒu )をきかなかった。
開塾か(😿)い(🗒)じゅく中は、次(cì )郎は、朝(🐬)倉(🐥)先生(💘)(shēng )夫妻だけを(⤵)空林(🎒)庵(ān )く(🙄)うりんあんに残して、本館の事務(wù )室につづく畳敷たたみじきの(🤡)小さな(🏻)部屋(🌸)に、ひとり(🧕)で(💾)寝(😩)起きすること(🦓)にし(🖨)ている(😔)のである。
掃除がすっかりす(🤷)み、(🚷)洗(xǐ )面その他を終わると、みんな(👬)は(💊)広間(jiān )に集(🛬)まって(🐕)朝の行事をやることになったが、それまで(🗾)には(🥗)、起(👫)床(chuá(🔙)ng )からた(🌓)っ(🚵)ぷり(🐵)四十分ぐら(💃)いは(😲)かかっていた。次郎が、これま(🧣)で毎(🐇)朝、空林庵の寝(🐃)ざめに親(qīn )しんで来た雀(què )す(🕛)ずめ(⏳)の第(dì )一(⛲)声(👁)がきこえる(🥟)のは、(🤮)ほぼその時刻だった(🏅)の(🥠)である。
飯島は、そう言うと、(🎎)いかにもあわてたように、(☕)あたふたと廊下に足音をたてて去っ(🕗)た(🔛)。
次郎(📜)は、いつにな(🏽)くつか(🐶)れ(🛌)て(💞)いたが、床(💱)とこについてからも、なかなか(💀)寝ねつ(🥎)か(👚)れなかった。
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