ところで、かれの言葉が終(zhōng )わ(⏲)る(〰)か終わ(🤧)らないうちに、二三(⏭)の室(😏)から、急に(🚨)さわ(👠)がし(🕛)い人声や(🈳)物音(yīn )が(😄)、廊(🌥)下をつた(⛔)ってきこえだした。
「そ(🎁)う(🚭)かね――。」
「その(💃)心(😀)(xīn )臓(zàng )に(🔱)負(fù )けて、いやいやな(👏)が(🎀)ら全員一致(zhì )い(📭)っちの推薦すいせんを(🐤)やったというわ(🍣)けか。」
「ち(🎯)ょっとぼくに打たしてみ(🦐)てく(🌿)ださい。」
(🐸)二人が午前(qián )中に(📏)来るとすれば(🕰)、(🧥)もうそ(🤕)ろそろ来るころ(🦈)だ。め(🚁)い(🏏)った(✅)顔(🐶)は見せ(🛵)たく(🧜)ない。いっそ門の(😮)そとまで出て愉(😙)快に自(zì )分(🤛)のほう(🍤)から(🤗)迎(🛀)むかえてや(🏁)ろう。あとはあ(🍬)たって砕くだけるまでのことだ。――(🎖)かれは冒険ぼうけんとも(☝)自棄じきとも(😥)つか(🚘)ない気持ちで、自分自身をはげましたのだった。
た(🥌)だ、組(🥏)(zǔ(🏍) )織に関する(📻)ことで、室(😂)編(🌛)成のほかに、生活(🌭)内容の(🌂)面から、い(👣)ろいろの部が(🔞)設けてあ(🔬)り、全(⛽)員が期間(💨)中に(🧤)、一度はどの(🕧)部(bù )の(⛵)仕(🍽)事(shì )も体験(yàn )するとい(🗞)う仕組みに(🔚)なっていたの(⭕)で、その運(🏺)(yùn )営の方法(🎓)や、人員(🐲)の割(gē )り当(dāng )てなどについて、いろいろの質(zhì )問(wèn )が出(📄)、その説(🎫)明に大(dà )部分の(🚅)時(shí )間がつ(🐲)いやされたので(🐾)あった。
「私(sī )はけさ、君(jun1 )らの中のだれか(⤴)が打った(🛍)板木の音を聞き(🗣)ながら、ふと、この(🌔)話(huà )を(🔚)思い出し(🎒)たが、それ(🐘)はお(💇)そらく、けさの板木(mù )が(💥)、ここ(📸)の生(shēng )活にふさわしい心を(⛄)もっ(🎮)て打たれて(💤)いたからだと思う(🈹)。君らの(🏑)耳に(🥊)あの(😼)音がどう(👐)響(xiǎng )ひびいた(📡)かは知らない。しか(🛌)し、私(sī )は、あ(⏸)の(🛑)音から(🌼)、(📪)この塾(shú )はじまって以来(🚟)のゆたかな感(💝)じ(👟)を(🍵)うけたのだ。じっくりと落ちつ(🐴)いて、すこしも軽はずみなところのない、(👡)また、すこしも力り(🎀)きんだと(💣)ころのない、お(🍕)だ(🦁)や(🎙)かな(♌)、そ(👽)して辛(❇)抱しんぼうづ(🌷)よい努力(🌮)、――心の底(dǐ )に深い愛情(qíng )をた(🥈)たえた人だ(👾)けに期(📷)待しうるよ(☝)うな努(🦆)力(lì )を、私はあの(😇)音(😍)から感じと(🚙)り、これこそこ(🎨)この(🦅)生活を(✈)象徴しょうちょう(😲)する響きだと(📦)思った(🥃)のであ(📽)る(❗)。――私(sī )は(🦉)、しかし、奕(🕹)堂和尚のよう(👫)に、だれが、(🍯)どんな(🕦)気持ちで、今朝(🌈)の板(🤮)木(⛸)を打っ(📨)たかを、しいて知りたいとは思(🏔)わ(🏾)な(🌥)い(🍷)。それ(🍇)は、もともとここ(❎)の生活(huó )で(🥜)は(♓)、(🚵)だれがどんな働きをして、ど(🤓)んな名誉め(🌿)いよを担にな(🦕)う(🧣)か(🍭)と(🕙)いうことは、あ(🥪)まりたいせつなことではない(😵)からだ(🐲)。ここの生活でたい(📶)せつなの(🌍)は、名(🥣)でなく(🈵)て実であ(🍼)る。心である。その心がむだになら(⛏)ないで、共同(tóng )生活全体の中に生(🎶)かさ(👣)れてい(📧)けば、(🤛)個(gè )々の人の(👺)名などは、(🤶)しいて問題にする必要はない(🗻)。そうい(🧖)う意味(🦌)で、私は、今朝のよう(🔼)な(🚈)板木(🐚)の(👨)打(dǎ )ちか(💶)たをする(🖤)心(xīn )をも(♑)った人(🏀)が、君らの中(🥂)に(🕍)、少なく(🗻)とも一(📌)人(rén )だけ(📺)はいる、ということを知(💡)っただけ(🕴)で満(🤵)足したい(🌊)と(📄)思(sī(🎸) )う。そし(🙂)て、そ(➖)の一人(🌟)(rén )の心が(🔓)、(🍲)おた(🚤)がい(🎂)の生活(huó )の中に、すこ(🥕)しもむだに(🧕)なら(🈲)な(😻)いで生かさ(🔹)れて(👐)いくことを、心から期(👱)(qī )待(❕)し(🧝)た(🐳)い。…(🔌)…つまり(🌞)、愛(💲)情(➗)に(🌹)出(🚎)発(🔟)した、おだやか(🤟)な、しか(🐊)も辛(xī(🆓)n )抱づよ(🔑)い努力(🗽)、そういう努力を、単に板木を打(📞)つ場合だけでなく、すべての場(♿)合(🕎)に払はら(🌬)ってもらい(🌌)たいのである。……名を求(qiú )めず、ひたすらに実(🦖)を(💵)捧ささげ(🛳)るという気(💂)持(🤒)(chí(📹) )ちに徹てっし(👔)て、そうい(🎷)う努力(🤤)を、みんな(🎰)で(⛎)払(fǎ(🥩)n )ってもらいたい(💝)のであ(🍍)る。―(🍽)―」(😠)
塾(🤫)長(zhǎng )室の掃除(👯)(chú(📫) )は、朝(cháo )倉先生(🤦)夫(🍰)妻(qī )が、空林庵(ān )の掃(🦖)除(💳)をすましたあ(🍨)と、給(🕔)仕の河瀬(🏅)かわせに手つだってもらって、自分(fè(😥)n )たちの(🍀)手(shǒu )でやる(⚽)ことになっていたが、次郎も、都合がつき(🌤)さえすれば、手(shǒu )つだうこと(😀)にし(💤)ていたの(🤶)である。
「僕もそう(🗺)思って、わざ(📼)わざ廊下(xià )に出て見たん(⛺)ですが、当(🔁)番(fān )は大(🐻)河君だったんです。」
しかし、つぎの瞬(shùn )間し(🗺)ゅんかんに、かれの頭にひらめい(📳)た(🧟)のは大(dà )河無(🎷)(wú )門のことだった。かれ(♒)は(🌷)、(🌓)すると、もう飯島の存在を忘(🕝)(wàng )れて、大河の姿を便(🌺)所の(🏉)あちら(🌆)こち(🌦)らにさがしていた(🗼)。
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