と、道江はちょっと眼を見(⛰)張(zhā(🚆)ng )っ(🛤)て、
「そうかなあ。し(🙄)か(🧦)し、僕(🍋)たち(📡)が入(💒)学(🧜)した時のこ(🕠)とを(🔎)考(🥋)えてみ(⛱)たまえ(💽)。五年生の鉄拳(quá(🆗)n )制裁にびく(🌑)とも(🍆)し(🥃)ないで(🦆)反抗したのは(🧓)、本田だ(🕉)けだったぜ(🔐)。」
次(cì(🥝) )郎は、こ(🤟)れまでにも、し(🏷)ばし(💌)ば、自分の全く予期しない言葉を朝倉先生(🔻)の口からきいて(😃)驚(jīng )くことが(🔷)あ(🍲)った。しかし、今(🚘)の言葉(📨)ほど(💓)彼を驚(jīng )かした言葉(📵)はな(🙍)かった。これまでは、次(cì )郎が(🎉)自分の考(⛅)えに裏(🥒)書し(♌)てもらえ(🌠)ると思っ(🤠)てい(➗)る時に(🎃)、かえ(🚽)っ(💗)てそ(🏷)れ(🧘)を否(💴)(fǒ(🍚)u )定された(👲)り、何か得意に(😔)なっている(💓)時(😰)に、きびしい(🛥)反省(🐜)を要(🔂)求(🎅)さ(🍄)れたり(🔢)する場(chǎng )合が(😻)多かっ(🌟)た。今のはまる(🏽)でその逆だったと(💶)いうこ(😥)とが、彼にとっ(😮)ては、こ(🏛)の(🧜)上(⛰)もな(🍻)い驚きだっ(♿)た(🎃)のである。
(👨)次郎の耳にもその音はきこえ(⤴)た(⏺)。しかし、彼はふりむかな(😇)かった。そして(🥌)、もうとうに見えなくなって(🈯)いる道(🖼)江の(😢)あ(🌊)とを追(👣)うように、路をいそいだ。
「うむ。しかし(🈯)、(🐮)無理もないね。役所とい(🚔)うところを君らは(🏊)全く知(zhī )らないんだから。」
「思(sī )っ(🎎)て(🚏)いま(🥈)す。あんなもの、何(hé )の役にも立たないってこと、あとにな(🐑)って気がついたんです。」
と、道江(🎪)は顔を真赤にしながら(💃)、
彼(🍬)は、しか(🕯)し(🤷)、そ(🔶)れからも(🛶)、校(📭)内(nèi )を方々(🥀)歩きまわって、上級の生徒たちが(🦗)幾人(🌶)か(📨)か(🍐)たま(🏳)って(🏗)話(💅)しているのを見つけては、(🙈)その仲間(jiān )に入(rù )り、それとなくストライキを煽動(💣)するようなことを言(🌷)ったり、次郎をけなしたりするこ(🚡)とを忘れなかった。
と(🚥)、次郎はなげるように(🔇)言(yán )っ(🚃)たが、
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