「先(xiān )生も(🏉)そうお感じでし(➗)たか。」
「強制さ(🅱)れる(🏽)と、どんな不合理(📕)なこ(🎆)とにでも盲従(cóng )もうじ(🔇)ゅうす(😃)る。おたがいの相談に任(rèn )されると、なま(🦖)けられ(🔫)るだ(🛩)け(🕥)なまける(🐚)工夫をする。もし(🐤)そう(🚂)いうこ(🎑)とが(🛡)人(rén )間(💼)(jiān )に(🕉)とって(😎)あたりまえのことだ(🖕)として許されるとすると、いった(🎗)い人間(🧘)の自(zì )主性と(🐢)か(⛩)良心(💒)とか(🏐)いうものは(💢)、どういう意味(😲)をもつ(🥟)ことになる(🍘)んだ(🕝)。いや、いつになっ(💶)たら、人間(jiān )はおた(🚟)がいに信頼しんらいの(💟)でき(⬅)る(🏡)共同生活を営(🎈)いとなむこと(🦖)ができるようになるんだ。」
ただ、組織に関(🚲)す(🚈)ることで、室編成のほかに(🏚)、生(shēng )活(huó(🚹) )内容の面(mià(♐)n )から、いろい(🧒)ろの部が設(shè )けてあり、全(quá(😵)n )員が期間中(zhōng )に、一(💈)(yī )度はどの部(bù )の仕事も体験するとい(📗)う仕組みになっ(🦋)ていたの(🧀)で(🐜)、その運(yùn )営の(⚽)方法(fǎ )や、(✊)人員の割り当てなどについ(♐)て、い(🐸)ろいろの質問が出(chū )、その説明(🗼)に大部分(🎫)の時(shí )間がつい(⛸)やされた(📧)のであっ(🤲)た。
(💕)もう、そ(🐳)のころには、廊(🚄)下(xià )を行き来する塾生たちの足音も頻(🖥)繁ひんぱんにな(🤤)り、ほ(🍞)うぼうか(🔲)ら、わざとら(🌅)しい(📟)かけ声や、とん狂(kuáng )きょうな(🐓)笑い声などもきこえていた(🍚)。ゆう(🈶)べの(✊)懇(🚡)談会(huì )で分(♐)担(🐻)ぶ(🐹)んたんをき(🕍)め、か(♐)れ(🤽)ら(📝)自(😚)身の室(🚋)は(🐙)も(✖)と(📺)よ(🚋)り、建物の内部を、(📰)講(jiǎng )堂や、広間や、便所にいたるまで(🚧)、全部(bù )清掃せ(💋)いそ(🦇)うする(📊)ことに(🍏)申し合(🥝)わせてい(🤪)たので、(📖)かれ(🕊)らも、まがりなり(❣)に(🎓)も(🍮)責任(rè(🏤)n )だけは、果(⭕)たさ(🧛)なけ(🤡)ればならなかっ(👈)た(🦅)し、それに、きびしい寒さ(🍩)と(🍖)、おたがいの眼とが、かれらを、外(wài )見だけでも、いかにも(🏀)忙(🐵)いそがし(💒)そ(⛽)う(🌈)な(🏥)活動に駆(qū )かりたて(🌏)ていたのである。
「もうここは(😚)だ(〽)い(🥫)た(🎬)いすんだよ(🐗)うですよ。」
しかし(🧖)、つぎの瞬間(🎰)し(📃)ゅんかんに(🔶)、かれの頭に(😺)ひらめ(🌆)いたのは(👝)大(dà )河(hé )無門(♒)のことだった。かれは(🐒)、する(🔺)と、もう飯(fàn )島(dǎo )の(🎫)存在を忘(wà(🏑)ng )れて、大河(🤫)の姿を便所のあち(🐵)ら(💋)こちらにさが(🖇)して(📑)いた。
掃除(chú )がすっか(🙁)り(🐁)すみ、(👟)洗(🚌)面その(🍬)他を終わ(🤨)ると、みんな(💍)は広間(jiā(📃)n )に集ま(🍍)って朝(cháo )の行(😛)事(👀)をやる(🧣)こ(🤑)とに(🏟)な(🆖)った(🏏)が、(📽)それまでには、(🏛)起(qǐ )床(🌱)からたっぷり四十(🎯)(shí )分ぐ(👨)らいはかか(👚)っ(🤬)てい(🖱)た。次郎が、(📍)これまで(🤔)毎朝、空林(lín )庵の寝(qǐn )ざ(🌸)めに(🌇)親し(🙄)んで(🌞)来た雀すずめの第一声(shēng )がきこえ(💵)るのは、(🍐)ほぼその時(🔉)刻(😛)だったのである。
と(🥪)、(🥑)小僧はあくま(🎼)でもつつましくこた(🚶)えた。
「(🎆)心臓だ(📵)ね(👂)、じっさい。」
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