「ふうん。」
「それはたしかだ。」
「次郎君だ(🏵)ね。」
大垣(🦁)校(🥞)長(zhǎng )の言(yán )っ(🐧)たそんな言葉(yè )が(🤵)、今(jīn )更のように強く彼(bǐ )の胸(🛒)にひびいて来た。
「恭(gō(🚻)ng )ちゃん、何か(😵)聞いた?」(💩)
と、次郎(🥠)は(🙋)大(🕓)沢(🧟)(zé )をさげす(🏹)むように見て、
大沢に(🐽)しては、めずら(😫)しく激(⏳)越な(🔹)調(🎴)子(♒)だった。みんな(🔮)は鳴りをしずめ(🍼)て聴い(🍶)ていた。
(🌛)彼は、(🕰)一年生の(💑)全部と(🗣)は(🔴)いかな(🏵)くとも、少(shǎ(➿)o )く(🔀)とも彼(🔂)の組の生(🤨)徒(🧝)(tú(📦) )だ(🚇)け(🤯)で(🌲)も、彼と同じ(🗾)気持に(🌰)な(🚒)ってもらうことを、心(🤪)(xīn )から望ん(😬)でいた。彼はある日、五六(liù )名のものに真(✒)剣に(🌙)その気持を話してみた。しか(📝)し、誰(😼)もが反(fǎn )対もしなければ賛成(chéng )もし(👳)なかった。落第して同じ一(yī )年にとどま(🤧)って(🚎)いた一生(♓)徒(tú )な(👩)どは、嘲るよう(🚔)に「ふふん」と答え(🕊)たきりだった。で、彼はそれっきり、誰に(🧣)も(🐛)その(🎷)こ(🚩)とを言(yá(🚩)n )わ(🚤)な(🍉)くなってしまった。
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