と、(🥊)道江はちょっと(🛒)眼(🤑)(yǎn )を見(🔦)張(zhāng )って、(🈸)
「僕はストライキをやら(❓)ないた(❄)め(🙈)にあれを書いたん(🤧)で(🌱)す。み(🏂)んなも(😀)そ(🏌)の条(🙌)件(🚠)であ(🔦)れを出すことにきめたんです。」
「ストライ(💑)キに(🆒)は(👓)、僕、絶対に反対するつ(🏼)もりです。」
その時、教(jiāo )員室と(😽)の間(jiān )の戸が(🏏)が(🏸)らりと(🏒)あいて(🗳)、教頭の西山先生が(🍔)はいって来た。西(🏄)山(🤩)先生(shēng )は(🛌)、三(🚑)(sā(🐜)n )角形のまぶた(🎓)の奥(🆘)に小さな(🤷)眼をいつも鋭(📁)く光(guāng )らせ(🅿)ている先(👑)生(🤳)だったが、(🚠)この時はいやに(🏀)にこに(💅)こ(💬)していた。手に小(xiǎo )さ(🤛)な紙(👂)片(💴)をも(⏭)って(🐢)い(🌓)た(♌)が、それを(🎽)默っ(🗯)て校長に(🌥)渡す(😗)と、すぐまた教員室(shì )の方に(🗓)ひきかえした。校(😼)(xiào )長はその紙片を見て何度もうなずい(⏪)た。そ(📝)して(👈)、それを(🦏)もみ(🏙)くちゃにして(🏽)机の下の塵籠ちりかごになげこむと、今(❣)ま(📽)でとは(😵)う(⚪)って変った落ちつきぶ(🔫)りを見(jiàn )せ、ゆったりと椅子(🎺)(zǐ(🤔) )に(🏻)腰をおろしながら(❄)言った。「そうむき(🥗)になる(🖖)ことはない。私はさ(🦖)っきも言(🔄)(yán )ったと(🐈)おり君(jun1 )らの気持には十分同情(qíng )しているん(🚜)だ。君らが血を流して(✋)書いたものをま(🔃)るで(🚫)む(😁)だにするなん(🚣)て、第一、人間と(✋)してそ(🐤)んなこ(🚰)とが出来(👃)(lái )るも(😃)ので(🆖)はな(🥃)い。幸い(✍)今(👚)日は県(😵)庁に出掛(guà(🥋) )る用(🚙)事も(🥢)出(😙)(chū(🎄) )来(lái )たし、知(zhī )事(shì )閣下に直接(jiē )お(⏹)目(mù )にかかれるかどうかは(👑)わからないが、学(👌)(xué )務(wù )課までに(⛎)はこの(✳)願書を(🧗)必(🥃)ず出しておくよ(🕐)。それで、今度(dù(🏔) )は私(🌎)(sī(🕖) )の方か(🌧)ら君ら(🎤)に願っておき(🦃)た(✂)いが、どう(🚣)かみ(😈)んなが落ちついて教室に出るよ(🐆)うにしてくれたまえ。変にさわい(🚉)だり(👤)して(🔴)知事閣(⛳)(gé )下の面目をきずつけるようなことになっては、何も(👂)かもぶち(🍎)こわ(🚣)しになるんだから。いいかね。
次郎(🤯)(láng )は、ぐら(🤼)ぐ(🉐)らと目まい(🎨)がするような感じだった(🌩)。徹太郎は、い(⛎)つになく沈(🍄)んだ(➰)調子で、
「いい(😗)え、総務二人に新賀(⛹)と梅本(🤜)とが(👑)代表になっ(🚺)たんです。」
み(🕦)んなの頭には五(wǔ )年まえの雨(yǔ(🃏) )天体操(🧑)場に(😳)おける恐(🍄)(kǒng )ろしい光(guāng )景(🌫)がま(🏠)ざまざとよみが(💲)えって(🧟)来(🥅)た。その時の次郎の英(💸)雄的(👖)な態度は、忘れようとして(📴)も忘(wà(🌺)ng )れられない(🔴)記憶である。ま(🎛)た(😨)、これはみ(🆘)んなが(🙁)実際に見(🎆)たわ(🔰)けで(🌵)は(🔉)なかっ(🌨)た(🚤)が、「三つボ(🔔)タン」とい(♏)う綽名のあっ(😬)た始末に(🐙)おえな(🤟)い五(🕚)(wǔ(💔) )年生(🚂)の室崎(qí )を相(xiàng )手(shǒu )に、次(cì(📃) )郎が死物(wù(📵) )狂い(🤕)の(🛫)喧嘩をやって少しもひけをとらなかったとい(🤷)う話(🛡)は、あま(😧)りにも有(📯)名であり、雨天(🐹)体操(🍴)(cā(🥜)o )場の記憶とと(🛋)もに、自(zì )然、それもみんなの頭によみがえ(👱)って(🎳)来な(⚽)いわ(🙁)けはなか(😏)った。
「(🏗)ここからだと(🔣)、次郎さ(💓)ん(🔪)に(🥈)見張っていただくにし(🔏)ても、(🛹)かどが立(🔢)たないでいいわ(🆘)。次(🤝)郎(láng )さんが毎(🏄)(měi )日、橋を渡ったりしたんでは、何てい(🌖)ったって(🤓)変(🤷)です(📽)もの(🍶)ね。」
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