(⭐)彼は、一年生の全(quán )部とはいかなくとも、少くとも彼(bǐ(⛔) )の(🕛)組の(💡)生徒だけでも(📭)、彼(🕠)と同じ気(qì )持(🐤)になっ(🎥)てもらうことを、心か(🎎)ら(🚪)望んでいた。彼はあ(🛍)る日、五(wǔ(🔸) )六名のも(🍬)の(🔺)に真(🌅)剣に(🛋)その気(qì )持を(🦂)話して(🔵)みた。しかし、誰(shuí )もが反対もしなければ賛成(chéng )もしなかった(⛓)。落第して同じ一(yī )年にと(🍽)どまって(🎟)い(⛄)た一生徒(😟)(tú )などは、(📼)嘲る(🍝)ように「ふふ(🎆)ん(〰)」と(🤨)答え(📟)たきりだっ(🐭)た。で、彼はそれっきり、誰にもそのこ(♏)とを言(🗨)わなくなってし(💰)まった。
(🎐)それ(🐹)から恭一の方(🌏)を(😶)見て、
「少(🙉)々気(🖲)(qì(🚞) )の毒になって(👎)くるね。」
「歴史的(de )と(📦)は驚いたね(🤫)。はっはっはっ。」
恭(🧗)一は、(🐖)もうその(✋)頃には、(🧖)詩や歌(gē )をか(🍴)なり多く作(🙀)って(🛎)おり、年二回発行される(🐝)校友会(🌔)誌には、きまって何かを(⛸)発表(biǎo )し(🚵)て(🅱)いた。次郎には、それが世(shì )に(💗)もすばら(📴)し(🏏)いことの(🛁)ように思えた。そ(💾)のた(👛)めに、彼の恭一(🐈)に(🔞)対(duì )する(🛹)敬愛の念は(🔰)、これまでと(🆕)は(🔗)ちがった(🍦)意味で(💐)深まって行(📸)った。が、同時(🥐)に、彼(😗)が、何か(😳)しら、恭(gōng )一に(🍌)対し(📩)て妬(❌)(dù )ねたましさを感じはじめたこと(🕦)も、(🤟)た(👅)しかだっ(🕟)た。
「いい(🤯)とも。今からいっし(🥌)ょ(😌)に行(háng )こう。」
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