日本《えろ 動画 ぬき す と》2行目ライン
えろ 動画 ぬき す とあらすじ
「ある(☕)とも。わ(🖥)れわれはもっと堂々たる(🧕)と(🧠)ころを見せてやるさ(📲)。少(👛)(shǎo )くとも、狐(hú(🍘) )の奴(nú )みたいな(🎣)、へまはやら(🌨)んよ(🐋)。あいつ、(💹)自分からわなに飛(fēi )びこんだ(👜)ようなものだから(🐔)ね。」
「しかし、(🔣)頭の悪い奴(🈂)ばかりそろっているんだから(⛴)、そ(🎿)れ(😾)があたりまえだろう。」(🌥)
恭一(📜)(yī )は、唇(chún )のへん(🧦)を神経(jīng )的にふるわせながらも(🔻)、きっぱりと答(🧒)えた。
他(tā )の一人が追っかけるよう(🆔)にたずねた。
「新(xīn )入生のた(🌉)めば(📞)かりではありませ(📴)ん。五年生(shēng )は、ちっとも校長先(xiān )生の教えを守って(🎂)ないです。あ(❓)ん(🧖)な五(⏯)年生は、僕(📟)、(⏺)学(xué(💔) )校のた(🌪)めにならないと(🍽)思うんです(🕠)。」
「むろ(📷)ん(🌋)だ。個人の問(📼)題じゃつまら(🏀)んよ。」
「僕(pú(🏻) )は五年生(shēng )に友達がい(🐥)くら(🐅)もあるんだが、こ(💉)れから(🚛)いじ(🐿)めないよ(👑)う(💷)に頼んでお(🚇)こうか。」(💙)
(🎩)彼は、しかし、(👹)彼のそ(📃)うした孤独をたい(🅱)して(❣)淋しいと(🎐)は感じていな(🌞)かった。ま(🏦)た、憤(🦗)り(💳)や侮蔑の(🛄)念も、(🧐)た(🍿)びかさなるに(🎣)つれて、次(cì(🏧) )弟にうすらいで行き、あとでは、かえって、同級(💓)(jí )生に(🍆)対(💷)して(🖖)憐憫に(🕣)似(🚖)た感じを(🚷)さえ抱く(📶)よ(🎍)うになっ(🎙)た。こ(🐍)うし(👍)た(🆒)感情(qí(😐)ng )の変(♎)化(⌚)は、(⛵)彼にとって(🏵)、元来(📅)(lái )さほ(⛰)ど不自然なこと(🕋)ではなかった。それは、つま(📝)り、彼がかつて算盤そろばん(🚮)事(shì(🕶) )件で、弟の俊三に対して示(shì )した感(😁)情(📬)(qí(🛰)ng )の変化(🎅)と、同じものだ(🏍)っ(🎯)たの(👎)である。
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