バラエティ番組《あだると どう》2行目ライン
あだると どうあらすじ
「(💤)お(🚯)は(😛)よう。ここは(👈)何(🛅)室の受け持ちで(🚖)したか(🥩)ね(🥐)。」
(🖱)す(🔻)ると、ちょ(🐅)う(🎇)どその時(shí )、事(🧙)務室に人の足音が(♿)して、(🚷)仕(shì(💘) )切りの引き戸(🐮)(hù(💢) )を(🥤)軽くノ(💄)ックす(🌐)る音がきこえた。
もう、そのころには、廊下を行(há(😷)ng )き来する(🤦)塾(shú )生たちの足音も(👌)頻(⛏)繁ひ(⏬)ん(🏵)ぱんになり、ほうぼ(🌏)うから、わ(🥈)ざとらしいかけ(🧥)声(🚩)や、(🛒)と(💿)ん(🚆)狂きょ(♉)うな(🏯)笑い(🤶)声(📰)などもきこえていた。ゆうべの懇(kěn )談会(huì )で(🤹)分担ぶんたんをきめ、かれ(📡)ら自身の室はもと(🕒)より、建物(wù )の内部(😃)を、講堂や、広間(jiān )や、(🚴)便所にいたるまで(🍥)、全(❌)部(bù )清掃(sǎ(🔢)o )せいそうす(🥙)るこ(🚎)とに申し(🦑)合(hé )わせてい(♟)たの(🐆)で(🔏)、(💐)かれら(📿)も、まがりなりにも責(🤢)(zé )任だけは、果たさなければならな(👔)かっ(🙋)た(⏫)し、それに、きびしい寒さと(🤜)、(📿)おたがいの眼(yǎ(🛎)n )と(🚣)が(✝)、かれ(🚧)らを、(🌟)外(✏)見(🍚)だけで(🏾)も、(💌)いかにも忙いそがしそうな活(huó(☝) )動(🧠)に駆かりたててい(💽)たので(😴)ある。
次郎が入(👯)り口に立(lì )って様(yàng )子を(💝)な(📇)がめていると、
「そうか(😁)も(🧦)しれない(💊)ね。……それで、べつにこれまでと大して変わっ(🧙)たこともなかったんだ(🐌)ね。」
凍こ(🕜)おりついたよ(🔡)う(🚇)な冷(👉)た(🆖)い空気をや(🎗)ぶって、板(⛷)木(🕢)が鳴りだした。そと(🔊)はまだ、真っ(🧛)暗である。白(⬇)木(mù )綿しろも(🛎)めんの、(🛤)古ぼけたカーテンのすき(🖍)間(jiān )から(🚯)、硝(🌸)子戸ガラスどごしに、大きな(⛵)星(😻)がまたた(🌗)いてい(🤯)る(🛴)の(📂)が、はっきり(💿)次郎(👈)の眼(yǎn )に映った。
(💝)次郎(láng )は、い(🍰)き(🆕)なりぴしりと胸に笞むちをあて(💍)られたよう(🚈)な気がした。かれの眼には、大河の、(🚔)今朝のしず(⛽)まりき(💆)っ(🥐)た静(🕷)(jìng )坐の姿がひと(🐃)りでに浮うかんで来た。むろん、先生(shēng )に返す言葉は見つ(🏍)か(🧛)らなかっ(🎊)た。先生は(🏬)、す(💈)ると、微(🚹)笑び(🏣)し(🏹)ょうしながら、
塾(🕜)長(💗)室(🦁)の掃除(chú )は、朝倉先生(🈁)(shēng )夫(fū(🏥) )妻(qī )が、空(kōng )林庵(ān )の掃(sǎo )除をすま(🚌)したあと(♊)、(🏡)給仕(shì )の(🤓)河(🕝)(hé )瀬(lài )かわせに手つだっ(✂)てもらって、(🥇)自分たちの(🍜)手で(🎃)やることに(🔵)なって(🍞)い(⏬)たが、次(🛷)郎も(📘)、都合がつきさえすれ(🍭)ば(🔻)、手つだ(🍲)うこと(📺)に(🚺)していたのである。
「ぼくたち(😟)、学(🎤)生(shēng )時代の学(xué )寮がく(💳)りょう(🚗)生(shē(🍉)ng )活を自治(zhì(🀄) )だな(🕛)ん(🆕)ていって(👡)、いばっていたものです(😹)が、(🍩)本気にやろうとすると、実(🌻)際むずかしい(🚓)ものですね。」(🔡)
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