「かわいそう(🚞)に青(qīng )木(🤦)は今(📞)日き(➡)ょ(😣)うは(💮)ばかに(📬)しょげかえっ(⛽)て(🛐)い(🔇)る、一(👷)本(🏇)ぐ(🎌)らいは打(🍟)た(🐷)して(⛷)や(😽)り(✳)たいな(🐝)」
実際(jì )それは師(shī )範(fàn )生徒(🔼)からで(👙)た(😴)うわ(🚑)さである、師(shī )範(🔘)生徒は中学生(⤵)にくらべると学資も(🆑)少ないし、また富める父兄をもたぬところか(🌙)らなにかにつけて不自由勝ち(🌎)であ(🍼)る、それに(🔻)反して中学生は多(❗)くは相当(🌒)の資(zī )産ある家の子である、かれらは自由(yóu )に(👳)ぜいたくなシャツ(➗)を買い、(🕸)ハイカラな(🚹)文房具を用い、活動(dòng )や芝(🐈)居などを見物し、洋(🎪)食屋へも出入りする、そ(❗)うさせること(🔻)を(🏺)不(bú )純(🐶)だと(💶)思わない父(🏽)兄が多いのである(🖋)。
「す(👷)りこぎを(🚧)ふりまわすな(👟)んてつま(🎹)らねえま(📟)ねをするも(🧕)んだ」
「まだ(👩)学校から帰り(🈵)ません(🌏)」(🤘)と母(mǔ )がいった。
「(💨)女と合奏した(👦)り、手紙をやり(🛴)とりする(🤚)のはど(🎒)うだ」(🥄)
「いやなか(😞)なかい(🐎)い、すてきにい(🐱)い」(🍲)と(🍧)安場(✒)はいった。
(🎉)と(💥)つぎには安場の作戦が奇功を(😂)奏そうし、スクイズプレーでまた一(👦)点を取(qǔ(⚡) )った。
らっぱは千三の伯父覚平(🌪)で、叫んでるのは善兵衛である。
「(🧠)青木君、(🌟)ぼく(💻)の(🚄)学校(🏴)へ(✂)入(rù )学したまえ(🖥)よ」(😣)
「飲食店へ出入りする(🚲)が悪いよ(🚃)」(🏎)と(🖕)彰義(🗾)隊(🔧)(duì )しょうぎ(➡)たい(🤑)がい(⛺)った。
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