こう歩き歩き高瀬に話(🌶)(huà )し掛(🎀)(guà )けて行く(🦇)うちに、急に(💇)ポツポツ落ち(📱)て来た。学(🌑)士(💓)は家(♏)の(💁)方の朝(❔)(cháo )顔棚だ(🐽)なが案(🥫)じられるという風で、大急(🗿)ぎで高瀬に(🍵)別(bié )れて行った。
(🍼)高瀬も笑った。
長く東(👳)(dōng )京で年(nián )月を送って来た高瀬には、塾の周囲ま(🏌)わりだけ(〰)でも眼に映(🥐)るものが多(🐔)(duō )かった(🏉)。庭にある桜の(👅)花は(🕖)開いて見ると八重で(😀)、花束のように密(📳)集かたまった(🆚)やつが教(jiāo )室の窓に近(jì(🌍)n )く(🕵)咲(xiào )き乱れた(⛓)。濃い花(🍘)の(📋)影は休(xiū )みの時間に(🔫)散歩(bù )する(😶)教師等の(🧠)顔に(🐯)も映り、建物(💼)(wù )の白(🦌)い壁(🐌)にも映(yìng )った。学生等(děng )は幹(gàn )に隠(yǐ(🔲)n )れ、枝につ(😊)かまり(😏)、ま(🥟)るで小鳥(niǎo )かな(🔸)ん(🆒)どのよ(👣)うに(📆)その下(👓)を(🥝)遊び廻(🎆)って戯(🌼)(hū )れた。
「こ(😵)れ、繁、塾の先生が被入いら(📞)しっ(📈)たに御(📒)辞(🥫)(cí )儀しな(🛠)いか――勇(yǒng )、お前は(⚾)また何だッてそ(⏺)んなところに立っているんだねえ―(😮)―真(🛷)実ほ(🐎)んとうに、高(🔙)瀬さ(🆖)ん、私も年を取(💒)りましたら、(🍙)気(qì(😆) )ぜわ(🔃)しく(👩)なって困(😡)りますよ―(🐵)―」(📶)
「ポツン」と体操の教(jiāo )師は混(📇)返ま(🤚)ぜかえ(🈺)すよ(🚙)うに。
(🍒)長(👠)(zhǎ(🎉)ng )く東京(🥐)で年月(yuè )を送(💲)(sòng )って来た高瀬(🍚)には(🕳)、塾(🐳)の(🖖)周(zhōu )囲(👵)(tōng )ま(🛩)わりだけ(🤟)で(🥚)も眼に映るものが(👴)多(duō(🖱) )かった。庭にある桜(🌫)の(♋)花(📼)は開いて見(🚇)ると八重(chóng )で、(⛴)花束のように密集か(😧)たまっ(🐫)たやつが教室の(🚊)窓に(📟)近く(🔼)咲き乱れた(🐰)。濃い花の影(🔌)は(🖖)休みの(⤵)時間(jiā(🏙)n )に散歩する教師等の顔にも映(🏢)り(🚸)、建(jiàn )物の白い壁(✡)にも映(🚱)った(🥒)。学生等は幹に隠れ、(🍪)枝(zhī )に(🦌)つ(💼)かまり、まる(🌿)で小鳥かなんどのよ(🌚)う(🐉)にその下を遊(🧤)び廻って(🏑)戯れた。
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