「奥(ào )さん(🐌)、(💇)御精が出ますネ」
「先生、虫じゃ(📳)いけませんか(🏴)」
「(🎰)お内(🙁)儀(yí )さん、今日(rì )は何(hé )か有りますかネ」
「どう(🌈)でしょう(🔋)、高瀬(lài )君、今度塾(💡)へ(👍)御願(💥)(yuàn )い(⬇)しま(🚦)した伜せが(🚡)れ(💎)の奴は。あれで(🧙)弟と違って、性質は温順(💱)すな(🔽)おな方なんですがネ。あれは小学校に居る時代から図(tú )画(huà(⏮) )が得意で(🍰)して、(🍳)その方(🏙)では何(📢)時でも甲(🐆)を貰っ(🎲)て(🔱)来ましたよ(➰)。私(🥡)が伜(📶)に、お前は何(📰)(hé )に(🥠)成る(💾)つもりだッ(🤾)て聞きま(😢)したら(🍪)、僕は大きく成ったら、(🛏)泉先(🗽)生(shē(🍘)ng )のように成るん(🀄)だ(🥨)なんて……(🕚)あ(😻)れで(🔉)物(wù )に成りましょうか……」
と学士(🍨)(shì )が言っ(🐼)て、数(shù )ある(🗼)素焼の鉢の中か(🔓)ら短(✨)く仕立てた「手(👵)(shǒu )長(zhǎng )」を取(qǔ )出した。学士は(🌫)それ(📥)を庭に向(🛠)(xiàng )いた縁(yuán )側(🈺)の(😕)と(🚹)こ(🏂)ろへ(🐿)持(🐷)(chí )って行(🎣)った。鉢(bō )を中(🎳)にして(🦅)、高(🦍)瀬(lài )に腰掛(😫)けさせ、自分でも腰掛(guà )けた(🚪)。
「鞠まあちゃんはどう(🌴)し(🌞)た(🕷)ろう」(⛸)と高瀬がこの家(jiā )で生れた姉娘のこと(🏮)を聞いた(📯)。
こ(🕸)の光(🌹)景さま(🍰)を笑って眺めてい(❇)た高(⛰)瀬は自(🚸)分の方へ来た(🔉)鞠子に言った。
と窓の方を見る生徒もある。庭(tíng )に出(🐆)た青年は桜(🔫)(yī(👃)ng )の(🏐)枝(😵)の蔭(🥚)を(🕸)尋ね廻っていた(🔄)が、間(😆)(jiān )もなく戻って来(🕙)(lái )て(🚩)、捕えたものを学士に勧(🍉)めた。
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