「(🛤)僕(pú )だっ(🛠)て、な(🎶)ぐられ(🌆)るの、いやだよ。だ(🦔)か(⚡)ら、(🏈)自分(🙇)の(👣)こ(🗑)とっき(🌀)り考えないでいいんなら(🤥)、(🥏)五(wǔ )年生の(🐶)まえで、(🎲)もっとお(❗)とな(🅱)しく(🙊)していたんだ(➡)よ。」
彼は、いつとはなし(🏿)に(🍛)、そんな気がし(🕒)ていた。はっ(🎻)きり意識(⏳)して、(✋)そうなろうと努め(🖼)たわけ(👝)でもな(🏏)かったが、(🚐)中(zhōng )学に入(💓)学して以来、日一日と、母(💯)や祖母(🤤)の(🏘)問(🏨)題(🖼)がその深(shē(🚴)n )刻さを(🥦)減じて行き、このごろでは、よほど(💡)のことがな(🚸)いかぎり、たい(🔌)して気にも(🏿)かからなく(🎬)なって来(➡)たのであ(🔆)る(💎)。それは、たしかに、中(🕢)学(😇)校(xià(🏆)o )というものの空(kōng )気が(🗾)、彼(🕍)(bǐ )にいろい(🖕)ろの新(xīn )しい問題(🚊)をあたえ、彼の(🏷)関心(xī(🦆)n )を、急(🌭)に家庭(tíng )以外(⏳)の世界(jiè(🈳) )にまで拡げて(🙃)くれた結果にちがいなかった。その(📻)意味では、中学校(🤐)とい(🖲)うところも、尊(🎬)敬(🚎)すべき(🥣)先生が(🏙)いるいない(⛷)にかかわらず、(💽)人(🛑)(rén )間(💬)を成(ché(🛠)ng )長(🌀)させ(❗)る何(🙂)かの魔(🌿)術をも(💿)っ(➕)たところだ、と(😨)いえ(🛩)るであろう。
しばら(🏆)く沈(🛰)默(mò(🌝) )がつづいたが、大(🥃)沢(zé )はにこ(📭)にこして、
(今(jīn )に、僕(pú )だっ(🌪)て、(💋)…(🤗)…)
と、二人にあいさつして、さっ(✅)さと部屋(wū )を出て行った。恭一はすぐあ(🥨)とについて、階(🎿)段(👔)を(🌍)おりた。そして(😏)次郎が自分に(🤑)かえって、急いで下(🐃)におりた時には、大(🌃)(dà )沢は、もう、門口を出て(🐚)いるところだった。
「(🏈)馬(👌)鹿な奴だ。」
二人(👩)は、それ(💇)か(🥟)ら(⏩)も、しばらくは(♌)大沢の噂(zǔn )をした。次郎には、「親爺」という綽(⚽)名が、いかにも大沢にぴ(💜)ったりしている(😠)ように思(sī )えた。そし(🤛)て(🧘)、そ(🐟)んな友達をもっている恭(🚹)一を一層(🍚)尊敬し(📖)たくなった。同時(shí(📄) )に(👰)、彼(bǐ )の(⬛)昨日からの(🎉)気持(♎)が次第に明るくなり(😻)、こ(📹)れからの闘いが非常に愉快(🍺)な(🕠)、力(🏾)強(⚾)いもののよ(🕺)うに思えて来たのであ(🎆)る。
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