(🏫)と、次(🤛)(cì(🌞) )郎(lá(😇)ng )は、ま(📱)た馬田の方(🎶)にま(📴)ともに向きなおった。
と、朝倉(cā(🕴)ng )先生はわ(🍚)ざ(🌜)と次郎(🥐)から眼を(🚻)そら(👺)しな(🍛)がら、
「本田のやつ、ど(🐀)うした(😖)んだ(🕝)ろう。いや(🏑)に(🛤)考えこんで(👺)ばか(❇)り(🕷)いるじゃないか。」(🙋)
その時、教(💯)員(yuán )室との間(♟)(jiān )の戸(hù )が(🤧)がらりとあいて、教(🚣)頭(tóu )の西(👚)(xī(🚜) )山先(xiān )生がはいって来た。西山(🌌)(shān )先(📧)生は、三角形のまぶたの奥に(🔐)小(🈺)さな眼をいつ(🖼)も鋭く光(guāng )ら(🎑)せている先(xiān )生だったが(🌘)、この時(😑)はいやににこ(🐀)にこしていた。手に(💥)小さな紙片をも(🚿)って(🍪)いたが、そ(🐜)れを默って(🥀)校長に渡(🗳)すと、すぐまた教(📺)員室の方に(🐞)ひきか(📅)えした。校(🌯)長(🔰)は(🔻)その紙片を見て何度(😪)もうな(👁)ず(🚄)いた。そ(🏎)して、そ(😖)れをも(🍁)みくちゃにして机の(🥍)下の(🍆)塵(🧠)籠ち(🔚)り(🍉)かごになげこむと、今までとはうって変(🍿)った落(👾)ちつき(🏤)ぶりを見せ、(🏼)ゆったりと椅子に腰(👥)をおろしながら言った。「そうむき(🌍)になることはない。私は(🏷)さ(👼)っきも言ったとおり(📩)君(🧜)らの気持(chí )には十分(😒)同(⏫)(tóng )情(qí(🥄)ng )しているんだ。君らが血を(✖)流し(🤰)て書いたものをまる(🤥)でむだにするなんて、第一、(💁)人(rén )間としてそ(🐭)んなことが出(chū )来(🕞)る(👳)も(🈁)のではな(🏊)い。幸い今(🌫)(jīn )日は(📱)県庁に出掛(🎤)る用事(🤣)(shì )も(🌰)出来(🍨)たし、知事(😩)閣(🎺)(gé )下に直(📄)接お目にかかれるかどうか(🎠)はわからない(☕)が、(🗓)学務(wù )課(kè )まで(🍟)にはこ(⏫)の願書(👿)を(🌪)必(bì )ず(🈲)出しておくよ。そ(🌁)れで、今度(dù )は(🗡)私(👔)の方(🔀)か(💑)ら(🐼)君らに願(📜)っ(🕧)ておき(🚛)たいが、どうか(😝)みんなが落(🥍)ちついて教(jiāo )室(shì(🛃) )に出(🚧)(chū )るようにしてくれたまえ(🎰)。変に(🤰)さわいだりして知事閣下(👎)(xià )の面目(mù )をきずつ(🌰)ける(🏁)よ(✈)うなことになっては(🔈)、何もかもぶちこわしにな(📥)るんだから。いいかね。
「用(yòng )がないからって知らん顔(🕤)するのは(🔄)失敬じゃ(♋)な(🎱)いか。」
(🚥)新賀はひ(🚱)ょうし抜けがして三人をふ(☝)りかえった。三人(rén )も(🐴)おたがいに顔を見合わせているだけであ(🐃)る。する(🧐)と校長(zhǎng )は(🗜)もう一(yī(📌) )度、「(🍵)いいかね、君ら(😱)を信(🕹)(xìn )頼(lài )してたのん(🛅)で(🔈)おくよ(🤧)。」と、念を押し、(📅)「(💈)じゃ(🥡)あ、私はす(🚕)ぐ県(👨)(xiàn )庁に(🏨)出(chū )かけなけ(㊙)りゃならんから。」(🔒)と、あたふたと(⚾)帽子(🥜)掛(guà )の方に(🙋)行(⛰)って帽子(zǐ(📍) )を(😮)か(📅)ぶった。そ(🉑)こ(💹)で四(🕐)人も默ったまま、(🥨)校長のあとについて室を(✌)出て来(lái )た(💀)、とい(🍅)うのである。
(🥄)馬田は、左(zuǒ )肩をまえにつき出し、両(🌮)肱をいから(🏐)せながら、次郎の方によ(💿)っ(🎢)て来(lái )た。帽子は(🐲)やはり(📡)右(yòu )手(🌀)にわしづかみにした(🌆)ま(💺)まである(😎)。
「すぐうしろ(🏡)からさ。二(è(😼)r )丁ぐ(🧦)らいは(🐛)なれていたかな。」
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