漫画《japanlez》2行目ライン
japanlezあらすじ
第七章 浅間のふもと
方(😂)壺(🐀)山人は名(🏙)字(🐀)(zì )みょうじを(😬)渡(🔓)辺わ(📗)たなべといい、徳(dé )川の時(✌)(shí )代(🖋)(dài )に木(💄)(mù )曾福(💽)島(dǎo )きそふく(🗂)しま(🚨)の名(míng )君と(🐩)う(🍮)た(💘)われ(😙)た山(🔜)村良(liá(👪)ng )由りょうゆう公が(🅿)詩(shī )文の師(🌏)匠(jià(🤶)ng )と頼(🎆)んだ人で(🙊)、「菁(jīng )莪(é(🚰) )館せいが(🛂)かん」（(🎙)良由公(gōng )の建(🎮)てた学校(🏦)）の学問(wèn )を興(xìng )し(🔱)たこ(💇)とにも(🙎)あずかって(📚)力のあっ(🌭)た(🍈)らし(🗂)い人ですが、この人が大きな(🙎)はす(🤣)の葉を頭(🦑)にか(🧝)ぶった図がわたしの見(jiàn )つけた書(📂)物(🙁)の中(🏗)(zhōng )に残(🆘)っていました。青いは(🍣)す(🙈)の葉をかさ(🧐)の(🍨)かわり(🚥)とは、木曾(🧜)川きそがわ(⛄)へつりに行く(📎)人(❇)(rén )でも、(🌑)ち(➕)ょっと思い付きそうもないものです。
どれ、姉(zǐ(📘) )の家のことはこのくらい(🔖)にとどめて(🔁)、もっ(🚣)とほかのお話に(🎃)移り(🚔)まし(📄)ょう。姉も(🧦)元気な時でしたから何より(🍤)わたしには(🏚)うれし(🚦)か(➖)っ(💋)たのです。そうい(🈁)えば、(✍)わたしたちが広い炉(🗜)ば(🆖)たで食(🌄)事するごとに、姉(🤩)(zǐ )の家に使わ(🌵)れている下女ははえを追い通しでした。それほど(📕)木曾ははえの多いところです。深い山の中(☔)(zhōng )で、しか(🌏)も馬(mǎ )の産(🤩)地(👊)(dì )であるく(⛵)らいですから、は(💖)えばかりでなく、ぶよもいます(🛍)。高瀬(🕛)の兄(xiōng )はじ(🐚)め、(🍇)家(jiā )の人(🤚)たち(💿)に(⤵)礼を述べて(👡)、わたしが(🎵)この町を辞した朝は秋風(fēng )の身にしみるようなころでし(⛱)たが、道ばたに隠れているはえが来て旅の着物にまで取(qǔ )りつきました。
姉(zǐ )の(📵)家には、昔か(🌲)ら(🙅)伝(yún )わる漢(🗨)籍、兵書(🛢)、歌書(🥤)、その他(tā )の書(😢)物(🍚)もすくなく(🤞)は(📱)ありませんでした。裏(🖥)庭にある土蔵の二階は本箱でいっ(🗑)ぱいでし(🥥)た。高(gāo )瀬の兄はわたしにむかって、それ(🏃)らの蔵書を勝手(shǒ(🥙)u )に探(tàn )れと言(🥞)ってく(🚤)れ(🤟)、姉(🕴)(zǐ )はまた姉(🐔)(zǐ )で(🦁)、古(🥁)(gǔ )い絵、古い手(shǒu )紙、香(💩)の道具、うるし(🈚)ぬりの器(qì )、陶器のたぐいなぞを取(qǔ )り出し(😥)てきて見(jià(⚪)n )せて(🎚)くれました(🚳)。そ(😔)の(🍌)中に、(🗜)高瀬の兄(xiōng )の先代(dài )が愛(à(🔩)i )用したという古(😨)(gǔ )い茶わ(🗳)ん(🔼)が出てき(✏)ました。
(😳)上京(🌺)後の(🗝)来(🈯)助老人が(👀)仕事場は芝(✨)の(🌄)高輪(lún )た(➿)かなわにできましたから、今度はわたしのほうか(🔚)らたず(㊙)ねて行ったこと(🥋)があります。一人のお弟子(🏫)を養子にして(😘)、いい相槌あいづちができまし(🎤)たと(📜)わたしに言(yá(🤶)n )ってみせるのも(🎇)、そこでした。当時の刀鍛冶としても、老(🥦)人(rén )は一(yī(🎳) )番(fān )年(🍢)(nián )長者だ(🏃)そう(🌶)でした(🎫)が、い(📋)い刀(dāo )を打(🚄)つものがだんだんな(😛)くなり(🦆)ますか(🕳)ら(🎌)、今の(🚵)うち(❗)に(🥏)学(🏰)校を造(🏄)っておきたい(🃏)、(🎨)そして刀鍛(duàn )冶を(🎿)育(yù )てたいとの話(huà )があったのも(🐯)、そこでし(🔪)た。老人はまた(🐁)、(🤹)一枚(👷)の(🍢)厚い(🌻)鉄板(bǎn )をわたし(➰)の前(😗)に取(😓)り出(🏸)(chū )し(⏰)てきて見せました。それは日清(🙍)戦争(🛍)のかたみでした。敵弾を受けた軍(🎅)艦(🎎)の(📯)一(🔇)部(🆒)を(🖇)あとで修(xiū )繕す(😻)る(🏪)お(🕗)りに切(qiē )り取ったも(🎥)ので(👒)した(📒)。海戦(zhàn )の記念と(🌡)して、ある海軍(♋)将校から一ふりの短刀(dāo )をそ(🛵)の鉄板で作っ(〰)てくれ(🥒)と頼(🐄)まれ(🐯)たとの話もその時に出(🔙)ま(🔪)した。おそ(🛋)らく来助老人のように、一生(😋)(shēng )を刀の(🍳)道(dào )に(🍍)ささげつくして、こ(🏑)の世(shì )を(📌)歩めば歩(bù )む(💵)ほど明(míng )るいところ(♐)へ出て行った刀(🚫)鍛冶もまれでしょう。
こ(🚕)れはお(🕞)もに花のことを言(🚖)ったので(✅)す(🏟)が、桃は(💊)実になってか(🌕)らもい(🖥)い。皆(jiē )さんは桃(🍟)の(😰)生な(😵)っ(📅)ている木(🏹)の(😦)まわりを歩いた(🚴)こ(🏨)とがあり(🎵)ま(😥)す(🏟)か。枝からもぎ(🤳)た(😰)てのしずくのした(😁)たるばか(🌾)りの(💗)ような(🍎)くだ(⬛)も(🛠)のを(📐)味(🕠)わ(🛡)っ(🔄)たことが(🎀)あります(👞)か。
第五章(🔓) 宮城野みやぎの
わたしは皆さんの(⭐)前に一つのたとえ話(huà )を持(🗃)ち出しますよ(💴)。ここに一(🗨)(yī )人の学(📛)(xué )校(xiào )生(🗳)徒があ(🌬)ると(🔝)しますよ。春(🍚)先というものはだれでも(⏯)眠いも(🔜)のですが、その学校生(⚓)徒もちょうど(🍚)春先(😨)のよう(🦍)な眠(🎍)(mián )いさかりの年(🐆)ごろで、朝早く(🦎)にわとりが鳴(míng )き出(chū )しても(🧑)、なかなか目が(🐧)さめませ(🌻)ん。一番どり(➗)はもとよりのこと(🎭)、(🛴)三(sān )番どりの(💝)声(🌌)がするころになって(🔇)も(🤵)、(🌸)まだ生徒は(🤫)眠(mián )がって、夢を(🔎)見て(🚼)いました。こんなにに(📹)わとりの鳴くのも知(🗄)ら(🥪)ないでいるくら(🙌)いですから、寝ぼけまなこに太陽を望みましても、ほ(💨)とほ(🎻)とそ(📘)の笑(xiào )顔を仰いだこともなくて月日を送(⬅)っていたので(🎚)す。ただ朝(cháo )になれば東の空から出て晩には(🏇)西の(🍵)空に(💱)沈んで行くよ(🌏)うな、そんな赤(🎊)い(🌥)しょんぼ(💻)りした(🍰)日輪しか(✂)知り(🕌)ません(😴)でした。太(🚣)(tài )陽(yáng )はその生(🍞)徒から離れて(👥)行(🚌)っ(🤳)て、おも(🏮)しろく(🥘)もおかし(🎢)く(🏉)もな(🧞)い顔(🎋)つきのものと(🛠)しか(👌)目に映(yìng )りませ(🕯)んでした。
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