「(⬅)出し(👆)てくだすって(🥤)もいいじゃありません(🕙)か。」(🐸)
次(cì )郎(💟)は、先(🎣)生の言(✂)葉(yè )がますます激しくなってい(🔛)くのにおどろいた。先生(shēng )は、あるいは、昨日の入(rù )塾(💓)式における平木(mù )中(📕)佐の影(🐄)響(⛅)えいき(🦗)ょ(😖)うか(🌺)ら、で(💲)きるだけ早(⏫)(zǎo )く(🖼)塾生(⛩)たちを救い出そう(😢)と(📝)し(⏲)ていら(🔵)れるのか(😵)も(🐅)し(🗜)れない(👓)。し(🐆)か(⏩)し、そ(👐)れにしても入塾したばか(🎾)りの(🌫)青(🔴)年たちに話す言葉とし(🍴)ては(🍤)、あま(🍖)りに(🕷)も(📲)激しすぎ(🌺)る。これではかえって逆効果(📄)を生(shēng )むのではあるまいか。
塾生(shēng )た(🚐)ちのある者(zhě )にとって(🌬)は、朝(cháo )倉(cāng )先生(🎅)の(♍)そう(💸)したや(😠)り(⬅)方が、非常に皮肉(😈)(ròu )に(⛱)感じられた(🕧)。
奕(🍜)(yì )堂和(hé )尚は聞きおわって(👌)、いかにもうれしそうにう(🏖)なずいた。そして、まだどこか(👨)に漂ただよっていそうな鐘の(⭕)音(🐸)(yīn )を追い求めるよ(🦆)うに(🌀)、ふたたび(🏞)しずかに眼をとじた。
(🛴)次郎は、それで安(🤭)(ān )心する気にはむ(🕹)ろんなれなかっ(🦏)た。しかし、(😅)夫(🤵)人がそん(👶)な(🔖)ことを言って(🗼)自(zì )分をなぐさめる(🛬)ため(🌔)に、わ(🎋)ざわざ自分(fè(🔯)n )の室(shì )に(🍰)やって(🍥)来(lái )たのだ(🥝)と思うと、何か心のあた(🏠)たまる(🤣)思いがし(🍖)た。そして(🥎)、その日のかれの日記(♉)の中に、(♌)その(🔫)ことが(🔘)、今(🔯)(jīn )朝からの(🏖)できごととと(🚚)もに(🕋)、大事に書きこ(🐧)まれていたこ(🍽)とは(🍘)、(🍛)いうま(🏠)でもない。
「お(👑)しまいのほうは、(🕵)実は僕が(🛎)打ったんでし(🌖)た。」
(💵)次郎は、いきなりぴしりと胸に笞むちをあてられたような気が(🌉)した(🎑)。かれの(🌉)眼(🦁)には、大(dà )河の、今(🏦)(jīn )朝のしずまりき(❎)った(🔊)静(jìng )坐の(👸)姿(zī(🦄) )がひとり(✊)でに(🦌)浮うかんで来た。むろん(🤪)、先(🍕)生に返す言(yán )葉(🚪)は(🥋)見(🕠)(jiàn )つ(🐱)からなか(📞)った。先(xiān )生(shēng )は、(🔶)すると(🍅)、微笑(xiào )びしょう(🏸)しな(🌛)がら、
と、次郎(👰)はち(📿)ょっと考えていたが、
いそい(👕)で、寝(qǐn )巻ねまきを(🙏)ジャンパ(〰)ーに着(❌)(zhe )かえ、夜具(🔛)を(🤑)押し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓をあけ(👫)た(💺)。風はなか(💧)ったが、そと(🍍)の空気(🏍)(qì )が(📩)、針(👟)先(xiān )はりさ(🎦)きをそろえた(🏠)ように、顔いっ(🗣)ぱいにつきささった(😢)。
「(⛅)え(💍)え、(🤗)べつに出る用(yòng )も(🔘)な(🔢)かったので…(🈁)…」(⬜)
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