「(🛥)どうかして勝(💯)(shèng )たし(😣)て(😬)もらいたい、わしが生(shēng )徒に野球をゆるしたのは少し考えがあって(❇)のことだ(🕔)、こ(🏿)の町のものは官学(🔵)を尊敬して私(sī(🍰) )学を軽蔑けいべつする、(🎤)いいか(🕜)、(🚱)中(zhō(🏰)ng )学校や師(shī )範(🏄)(fàn )学(💠)校(xià(🥤)o )の生徒はいば(🍘)るが(🦗)、黙々(🐁)塾もくもくじゅくの生徒は小さくなっている(🛥)、なあ安(🌉)場、きみもお(👍)ぼえがあ(🧞)るだろう」
これ(🕠)をきいて(🕉)黙々もくもく(💇)先(🏗)(xiān )生(⏩)は(🖲)感(📵)歎した。
実際それは師範生徒からでたうわさ(💝)で(🐣)あ(🐐)る、師範生徒は中学生にくらべると学資も少(shǎo )な(🎅)いし、また富(📧)める父(🍗)兄(xiōng )をもたぬところか(🔏)らなにかにつけて不(bú(😶) )自由(yóu )勝(shè(🏀)ng )ちで(🥡)ある(🍋)、それに反して中(zhōng )学(🍻)生(shē(🏇)ng )は多くは相(🏃)当の資(🚜)産(🤞)あ(💣)る家の子(zǐ )である、かれらは自(🏪)由に(🙉)ぜい(📠)たくなシ(🖤)ャツを買(🥒)い(😤)、ハ(🏸)イカ(🤫)ラな(🛶)文房具(jù(🚀) )を用(yòng )い(🈲)、(🕓)活動や芝(📃)居(🧝)(jū )などを見(🍩)物し、洋(🐾)食屋へ(🍎)も出入りする(💜)、(🥗)そうさせること(📅)を不(bú )純(✨)だ(📷)と思わな(🔇)い(🏂)父(fù )兄が多いのである。
この日師範(🚡)学校の生徒は黙々塾も(🔲)く(🏻)もく(👱)じゅ(🚃)くに応(yīng )援するつもり(🎇)であ(💙)った(🎞)、師範と中学とは犬(🗯)とさるのごとく仲(🍕)(zhòng )が悪(è )い、(🚜)だがこ(🔞)の応援は中止になった、いかん(📒)と(〽)なれば審判者しんぱん(♓)し(🍙)ゃ(😦)は(🐉)師範の選(🐛)手がたの(🔚)まれ(🚶)たからである(🧓)、で師範は(🌻)中立(lì )隊(📎)(duì )として(💚)正面に陣取った。
目(🙈)がさめると、もう朝(cháo )日が一ぱ(🕓)いに窓からさ(🌹)しこんで(🍭)す(🔣)ずめの声が(🧛)楽しそうに(💝)聞こえる。
「天(tiān )下横(héng )行(⏳)だ(🦍)」
「手塚(zhǒng )は不幸(xì(🙌)ng )な(🚶)男だ(📹)」
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