バラエティ番組《鬼 フェラ vr》2行目ライン
鬼 フェラ vrあらすじ
次郎は(🎹)、新(xīn )賀(hè )や(🌞)梅(🌑)(méi )本といっしょに(🚑)校門を(🚘)出た。新智(💅)と梅本とは、案外早(🤬)く(🎮)血書が県(xiàn )庁(📢)に届けられるよう(🥕)になったが(🆙)、こ(🎋)れはいいことだろ(🙍)うか(🤙)悪(🎃)いことだろうかと(💼)か、それが警察(📌)(chá(🐜) )や憲(🍩)兵隊の(🎮)意志(zhì )に(🐅)よったもの(💌)だとすれば、(💮)恐(kǒ(🦄)ng )らく(🙃)結果は悲観的だろうとか、いや、警(🥎)察(💌)や憲兵隊までが気(qì )にやむぐら(🗨)いだ(📆)から、却かえって有望(wàng )かも知れな(📀)い(💓)とか、そ(⭕)ういっ(👥)たことをしきりに話(🖋)しあったが、次郎は(🅾)た(📓)だ(👖)道(dào )づれを(🥉)してい(🍸)る(⏸)と(🔮)い(🙌)うだ(💭)けで(🌑)、ほとんど合(🌠)槌あいづちさえう(🏇)たなか(⤴)った(💗)。そして、二人に、「気(🧘)分で(😧)もわるいん(🎯)じゃない(⌛)か(😏)。」と(🕶)心(xī(🕴)n )配(🍁)され(🐧)ながら別れたが(🚋)、それ(🌯)か(🥠)ら(📷)二(🛥)丁(🥝)ほどの街角まで来(🍇)ると(🛤)、(🤵)彼は急に(🕜)立(🔟)ち(🚃)ど(🍕)ま(🏬)って考(🎨)え(🍦)こ(🚛)ん(🏘)だ。街角(🌹)を左にまがって少し行ったと(🗂)こ(🙏)ろに(🍨)朝倉先生(🧗)の(🌂)家(🔶)があるのである。
それ(😳)で(🚽)も(🍷)、その日は(🐈)、森(sēn )川(🌍)の教員(🍂)適(shì )性審査(chá )以上(🚝)に大した出来事(🍣)もなく、ひ(🚯)け時か(🍸)ら二十(🆙)分もたつと、(🌶)校内には生徒の姿は(💉)一人も見られ(❣)なくな(🚺)った。た(⚓)だ先生たちだけが校長の帰(🖨)りをまつた(❎)めに(🧓)居残っ(🍽)ていたが、もう話(huà )の種(🖋)もつき(😅)たらしく、どの先(💥)(xiān )生も、いかに(🚌)も所在(zài )し(👆)ょ(❣)ざいな(🐇)さそうな、それでい(🔨)て何(hé )と(🥡)なく落着き(🍁)の(🎷)ない(🐗)眼を(🤧)して(🕡)、教員(🌇)室(🐅)を出たりはい(💱)っ(🚁)たりしていた。
次郎は(📂)、新(🚻)賀や梅本といっしょに校(xiào )門を出た(🎤)。新智と梅本と(🚑)は、案外(🏣)早く血(🎖)書(🗳)が県(xiàn )庁に届け(🧞)られるようになった(📌)が(🦂)、これはいいこ(🥠)と(🏃)だろうか悪いこ(🍤)とだ(👰)ろうかとか、(😝)それが警察や憲(🌝)兵隊の意志に(🎿)よ(🔛)ったものだ(🍜)とすれ(🍍)ば(🔚)、恐らく結(jié )果(🍩)(guǒ )は悲(🍖)観的(de )だろうとか、いや、警(🥪)(jǐng )察や憲兵(🅱)隊(⚡)までが気にや(📄)む(🚍)ぐら(👙)いだ(📹)から、却(què )かえって有望かも(🔇)知れ(✡)な(👑)いとか、そういったことをしきりに話(huà )しあったが(⛄)、次郎(👛)はただ(🔚)道づれをしているとい(👫)うだけで、ほとん(📨)ど合槌あいづちさえ(🏝)うたなかった。そして、二(è(🏓)r )人(rén )に、「気分でもわるいんじゃない(🤢)か(🐲)。」と心(⛺)(xī(🕴)n )配され(♟)ながら(🏎)別(📚)れたが、そ(🐾)れ(🌠)から(⏩)二丁ほど(🚺)の街角まで来る(🈷)と、彼(⛰)(bǐ )は急に立ち(🥉)どまって考(⛹)えこんだ。街角(jiǎo )を(❣)左にまがっ(🦑)て(🚯)少し(🔻)行(háng )ったところに朝倉(cāng )先生の家が(🕹)あるのである。
校長(zhǎng )室がひっ(🔅)そりしているのにひ(🍲)きかえ(🥀)て、教(🌈)員(yuán )室は何となく落(📺)(luò )ちつ(🍞)きがなかった。三人、五人(🚬)とかたまっ(🥊)て立(lì )ち話をしている(🍪)様子が、(🦁)あけ放(fà(🈁)ng )した窓か(😧)ら(🐪)、いつも生(🥚)(shēng )徒たち(🍡)の眼にうつった。また四(😴)年や五年(👚)の教室に出て来(lái )る先生たちの態度にも、ふだん(🗻)とかなりちがったところ(🌶)があった。いつも駄じゃれを(⛎)とば(💅)すのを得意にしている先(xiā(⛄)n )生(💾)がいやに(📐)まじめだっ(🆙)た(😃)り(🤳)、これまで教科書(shū )以外の話(🧤)なんか一(yī )度もした(🐢)こ(🛩)とのな(🚕)い先(🧥)(xiān )生が、とってつけたよう(🗂)に、修身めいた話を(⛏)し出(chū )し(🔱)たり、また中には、変(💂)ににや(🎗)にやしな(🤓)がら、「こないだ大垣前校(🔪)長からお手紙をいただいて(🥜)ね。」(🔽)と、その手紙(🌽)の中(✍)に(📒)書いてあったという(🦑)一二の文(😘)(wén )句(📤)(jù )を引き出して、前校(🔠)長(zhǎng )を(🏿)ほ(🌎)め、自分と前校長の(🐨)間(〽)に(🍺)は(👆)何か特別(🎋)の関係でもあったかのようにほのめ(🦋)か(🌻)し(🌘)たりする先(📡)生(🍆)(shēng )もあ(🔆)っ(🌩)た。すべ(📀)てこういうことが(🏌)何を(🆑)説明し(🎼)ているかは、生徒(🥡)たちにむろんわかりすぎる(😹)ほ(😵)ど(👽)わかっていた。だから休み時間(⛲)(jiā(🐦)n )になると(🚅)、彼(🏑)らは(🏟)そ(🏧)れを材(🧝)料(😱)にして先生た(💠)ちの品定(🤗)(dì(😲)ng )めをす(🔑)る(📓)の(💽)に忙しかった。こ(🔮)んな場合(hé )、いつも奇(💯)(qí )抜(🕒)な(🌁)思(sī )いつ(🎖)きをやる(🧛)ので人気(qì(➖) )のある(🍟)五年の森川とい(🔣)う生徒は、四年と五(🥫)年(nián )の各教室を(🕑)まわってその品定(dìng )め(🤰)をきいてあるいてい(🍔)たが(🚒)、昼休みの(🏹)時(💽)間には(🕌)、もう校友会(🔳)事務(🛄)室(shì )の黒板(🧐)に「教(jiāo )員適性審(⏯)査採(cǎi )点表」(🉐)と(🦅)いうのを(👠)書きあげていた。校(⛷)友(🚐)会事務室(shì )は(🚺)、生徒(💖)控所の横の小(xiǎo )さ(⬇)な室で、間はガ(🧛)ラス戸(hù(📒) )で仕切って(📬)あった(🏭)ので、(📲)控(kòng )所(🐔)(suǒ(🏝) )からはまる見(jiàn )えだっ(🎌)た。校友会の委員たち五六名(mí(🌉)ng )が中でわいわいさわ(🥐)いでいる(💲)声をききつけ(💍)て、(🎿)ふだんは遠慮しがち(🐝)な一(yī )二年の生徒(🎎)(tú(😺) )たち(🍲)までが(🎤)押しよせて来たが、その採点表(🌕)(biǎo )の左(zuǒ )の(😍)端に(😈)は、馬賊、チャップリン(💁)、(🤕)かまきり、あざ(😯)らし(🤽)、おでん(😨)、花王石(shí )けん、長茄(qié )子、(🥖)瓦(wǎ(🥫) )煎餅(🛃)、といっ(🐟)たような(🏹)先(xiān )生たちのあ(📛)だ名が縦にならんでおり、(👀)そ(🐣)れ(🍖)に括(kuò )弧(hú )かっこ(😹)して受持(🌿)学科名(🤨)が書い(♟)てあった(🙎)。そして、そ(⚾)の(🤯)右に点(🔚)数(shù )欄と備考(kǎ(🚲)o )欄とがあったが、点(diǎn )数欄には(🤖)五点というのが一つある(🏇)きりで、あ(🎹)とはみな四点(🈵)以下だっ(🐺)た。零点はさすがに一つも(🐵)なかった。備考欄には、「品(pǐ(🌴)n )性下(xià )劣、(👻)御(🐖)殿女(🥣)(nǚ )中の如し」とか、「駈(qū )落かけおち三回(huí )心(xīn )中未遂(suí )一(yī(🎟) )回」とか(🚱)、「野心満々、(🏹)惜(🕛)し(💑)む(🍶)らくは(🐩)低(😱)能」(🗓)とか(🎾)、(🍢)「彼いつの日にか悔(🌔)い改(gǎi )めん」(⛺)とか(👱)、(🏔)「愚鈍(dùn )なるが如くに(🔄)して、最(zuì )も警戒を要す」とか、そういった(👄)さまざまの(🔃)文(🔁)句が、(📘)いっぱい(🧛)書(🌗)(shū )きつめて(🎭)あった(🚸)。五点の評(👱)点をもらったのは「(🧝)あざらし(🕣)」(🆘)先(xiān )生(shēng )だった(🌷)が、その備(bèi )考欄には「性粗野にして稚気あり、陰(yīn )険(🚾)とは認めがたし、合(⬆)否の判定は後(hòu )日会議の(🐾)結果にま(🎪)つ(👦)」とあっ(🌟)た(📤)。
道(😦)(dào )江はただしょげきっ(🍛)た顔をするだ(😽)け(🐷)だ(🚆)った。次(🌚)(cì )郎は舌打ちしたく(🏇)なる(🗃)のをこらえながら、(📐)
「学(xué(🕺) )校の様子(🕌)は(👫)どうか(📩)ね。血(xuè )書(😽)はやはり出し(🛫)たのか。」
彼のこの驚き(🧔)は、同(🕶)時に(😧)、目がしら(🚷)のあ(🖱)つ(👖)くなる(⬆)よ(🏗)うな感(🍸)激でもあっ(😑)た。彼(🎛)(bǐ )は(💵)うつ(🥖)む(❇)いたまま、縁(yuán )板(bǎn )に(🦐)つい(🐴)た手を(👺)、(🗽)まるで女の子みたようにもじもじさした。朝(🦃)倉(cāng )先(🕗)生(😰)はそれを見(❎)まもりながら、「君(👛)のお父(🤙)さんは、(🤤)君の(💷)やったこと(😜)を生ぐ(😓)さ(💎)いと(🍏)言っていられた(😀)が、(🏫)なるほど生ぐさいといえば(🛅)生ぐ(🈴)さい(👸)。たしか(🖼)に思慮の足りないや(🗻)り方だし、それに(🤣)文明(mí(🥍)ng )的(😐)ではないからね。しか(👫)し(⏺)人間の真実な気持とい(🃏)うものは、(🈶)そのあらわれ(⏬)方がどうであろ(🌿)うと、やはりうれし(🤥)い(💕)も(🌡)のだよ。私(sī )はそれを味わうだけ(🤩)は素直すな(🦓)おに味わい(🕚)たいんだ(🛶)。むろん(⌛)私には私(sī )の行く道がある(🤦)し、(💈)君の真(zhēn )実(shí )な気(🐕)持(chí )を(🌿)味わったからって、その道ま(🚖)で変(biàn )えるわ(🤠)け(👾)にはいか(🐝)ないが(🏫)ね。」
「そんなばかなこ(🍑)とが(🙁)ある(❇)もんか(⛑)。何かほかにわけが(🥨)ある(🥅)ん(🔠)だよ、(🌔)きっと。」
彼(🛣)は、自(🌺)分(🚽)の(🔠)方か(🐏)ら(🐳)馬田に言葉(yè )をかける(🚄)気には(🎇)まるでな(🏨)れな(🚰)かった(🛣)が、(🌠)しかし、馬(mǎ )田(tián )の(🎙)方から(🐫)言(yán )葉をかけ(🥛)ら(📐)れることは、十分覚悟もしていた(🥢)し、心のどこかでは、む(👖)しろ期待もしていた。ところが、茶店のまえを(🛹)とお(🌮)り過ぎて(🛬)四五間(jiā(🕎)n )行(🍳)っ(🏰)ても、誰も声をかけるも(🌐)の(🏀)がなか(✳)った。彼は安心とも失(😾)(shī )望と(🥇)も(🛁)つか(👼)ぬ変な気持になり、(💹)われしらずうし(⏹)ろをふり(😚)むいた。
彼のこの驚きは、同時に、目が(🔘)しらのあつくなるような感激(🥍)でもあっ(😋)た。彼はうつむ(💋)いた(🔁)まま、縁(👪)板についた手を、まるで(🗂)女の子みたよう(🍥)にもじも(🐍)じさ(📤)した。朝倉先(xiā(🤔)n )生(shēng )はそれを(⏯)見まもりなが(🌂)ら、「君(🚐)の(✊)お父さんは、君のやった(👩)ことを生(shēng )ぐ(🧑)さいと言っていられ(🧑)たが(😁)、なるほど(🎎)生(🙀)ぐ(♈)さいといえば生(🛴)ぐさい(👹)。たしかに思(🚩)慮(🌹)の足(🍅)り(🚬)ない(🐸)やり方(🚯)だし、それに文明(🔌)的ではないからね。しかし(📿)人間の真実な気持(🎷)というも(🐡)の(🥝)は、(💚)その(💱)あ(🔂)らわれ(🎪)方(fāng )がど(🥗)うであろうと(🐩)、やはり(😏)うれしいも(💁)のだよ。私はそれを(🥡)味わうだけは素直すなおに味わいた(🔌)いんだ。むろん私(sī )に(📔)は私(🛎)の行く道(🗻)があ(🌦)るし、君の(🐊)真(zhēn )実な気(qì )持を(🌚)味わった(✂)からって、その道ま(📛)で変(🌌)えるわけには(🌉)いかないがね。」
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