二(èr )三(sān )人(❣)(rén )が渡り廊下(🏿)に背(🏘)を(🔖)もたせてそんなこ(🚾)とを話し(🎩)ている(☝)ところへ、馬(mǎ )田がやっ(🧝)て(😝)来て、仲間に加(jiā(📱) )わった。
「知っ(🎛)ていて、なぜだまって(🧝)通りぬけるん(🍫)だ。」
(🌠)校友(🐫)会の委員(🐮)たちは、その日(📋)じ(🗨)ゅう(✝)、めい(🏎)め(🌻)いに校(🥚)長の動静に(👝)注意(yì(🍽) )し(😈)た。休(🎯)み時間にな(📉)ると(🎫)、(🦒)ある(🗳)ものは用(yòng )も(🔟)な(🐤)い(📒)の(🏎)に校(🐧)長室の(⛎)まえの廊下(🥫)を何(hé )度も往(wǎ(🎀)ng )復し(📺)、あるものは校庭の(🌕)遠(👎)いとこ(🏁)ろ(⏱)から校長(zhǎng )室をそれとなく(🐯)のぞいて(😌)見た。しかし(🌹)、(🎓)校長(zhǎng )室(💘)はいつ(👠)もか(📽)らっぽだっ(🏸)た。校長は県庁に出て(🤡)行ったきり、帰った(🍟)のかどうかもはっきりしなかっ(🕕)た。
「たっ(🛎)た今。僕、道具をうちに置(zhì )くと、すぐ来たんだよ。」(🦅)
(❕)千太(tài )郎(láng )と(🐒)いうのが馬田(🚷)の名前なの(🗄)である。
「ええ(😌)。……書(shū )きま(🦀)した。」
「次(cì )郎(láng )さんが女でし(🎵)た(👐)ら、どうなさ(🐼)る?――」
「次(cì )郎さ(🤵)んが女で(👓)した(🔆)ら、ど(📋)うなさる?――」
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