お芳は、(🛰)何度も/\學(🆗)(xué )生にすがつて行つた(🏯)。「誰(🕸)の子供だか分(🍑)(fèn )るも(🌙)ん(🚚)か。」終ひにはさう云(🕘)はれた。その(🏋)うちに、(⏺)身(shē(♉)n )體(tǐ )の(🤕)そん(💚)な事情で(🚋)、(🦏)カフエーの方も(🦁)工合わ(🎬)るく(🚡)なり、(🍾)大きな十ヶ(🆙)月の腹で、歸(🏔)つ(➖)てきた。
「(🗿)又、表さ(🔰)出(🌾)ねえ(🐓)で。なん(✡)ぼ(🖐)癖(🍬)惡(🌉)い(🕧)んだ(👧)か。――(🍯)あどから臭せ(👶)くツて(🍡)!――赤(chì )び(📮)つき(赤子)でもあるまいし。えゝか(🛳)、あとから兄(🖤)から、うんブンなぐられるべ!」
「馬鹿(🌳)こけツ!」
一人(🌝)の方の(🤞)嬶が、それ(🈸)から淫賣をやつ(🍔)て子供を育て(🐘)ゝ(🎋)ゐるといふ評判(pàn )をきいた。
「お芳(👳)が來(🌁)て(😓)ゐたで。」と云(🚺)つた。
そして、「この事に對して意(yì )見のある方は、手をあ(📄)げ(🎑)て自(📫)分(🕤)に云(yú(🥕)n )つて(👲)貰ひたい。」と云つた。
――駄(duò )目だ、(👱)駄(🌡)目(mù )だ、(😌)駄(📻)(duò(📤) )目かも知れない、源(💵)(yuán )吉(🚫)(jí )はさう考へた。然し、(🔣)えツ(🗓)、口(🚙)(kǒu )惜しい、「覺(🚱)えてろ!」源(yuá(💊)n )吉は齒をギリ/\(🕺)かんだ。彼は何かに醉拂つたや(💹)うに(🧤)、夢(👆)中になつてゐ(📽)た。
話(🚇)がか(😇)うしてゐる(💏)うちに纏つて行つた。源吉(jí )は誰からと(🥫)なく、校長先生が裏(lǐ )に※(「廴+(🚟)囘(📢)」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つ(🐒)てゐる、といふ事(shì )をきいた。所(➰)が、(😃)同(tó(🚇)ng )じ村(cūn )のある百姓が、地主(🐹)の(🛸)ために、(🌱)立退きをせまられてゐ(🤓)るといふことが(😂)出來(lái )上(shà(🖇)ng )つてから、(🤸)急にさ(🚥)ういふことが積極的(de )になつた。
一(🐫)(yī )寸行つてから、帽子(🐜)を(🔒)忘れ(🖖)てきた(🐑)ことに氣付いた。石(🛳)山は(🏌)プン(🥩)/\しな(🚙)がら、ひよいと(😴)そ(🌌)の(🕠)時だ(🔴)け立ち(😁)ど(🛎)ま(🎎)つたが(👪)、もど(🆎)りも(🕐)せ(🍜)ずに(📝)、結(🎋)果を待(dài )つてゐる「幹(gà(🐁)n )部」のところへ、走つた。
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