「学校(xiào )の(🐽)様(🎈)子はどうかね。血書(🎚)は(🏽)やは(😡)り出(🎼)したのか(🐩)。」
「で(🖌)は、どうしたら(🏿)いいの?」(🈹)
次郎は、こ(♋)れま(📽)でにも、しば(👷)しば、自分の全く(🙃)予期(🎬)しな(🍙)い言葉を朝倉(㊙)先(xiā(🈂)n )生の口(kǒu )からきいて驚くことがあった。し(🌩)かし、今の言葉(🧤)ほど彼を(❄)驚かした言葉(👚)はなかった(🎶)。こ(🌄)れま(🎛)では、(🚩)次郎が自分(fèn )の考(kǎo )えに(🐚)裏書しても(🚖)らえると思(sī )っ(〰)ている時(shí(🃏) )に、かえってそれを否定(🌽)されたり、何(hé )か(✖)得意になっている(🔬)時に、きび(🏕)し(🧤)い(🔖)反省を要求(☕)(qiú(🍫) )されたり(⚓)する場(🏅)合(hé(💞) )が多か(👳)った。今のは(💴)まるでそ(🎊)の逆だったと(🔭)い(🍯)うこと(🤬)が、(🤪)彼(🥢)にと(🚀)って(😍)は、この上(shàng )もない驚(🍱)きだったのである。
「(👳)そう(🥀)いえば、昨(zuó )日(🉐)本(🙃)田(🍻)(tián )は(🚽)、変(biàn )に人の(🚐)顔(yá )ばかりのぞき(🙍)ながら血(🥇)(xuè(🏥) )判(pàn )をし(🥝)ていたが、ひょ(❗)っとすると血(🕕)判をごまかし(👑)た(🐒)んじゃないかね。」
次(cì )郎は感激と失望の旋風せんぷうの(🚀)中に、やっと身(😒)をささえているだ(🖨)けだっ(🏖)た(🐊)。あふ(🕊)れ(👪)て(🎁)来る涙(🎉)が膝の上につっぱった腕をすべっ(🕗)て、まだら(🐸)に縁板をぬらした。
「(😯)でも(😵)、それは次郎(láng )さんがおっ(🦄)しゃるよう(🔷)に、かえっていけ(😼)ないことになるかも(🚥)知(🅰)れないわ。いっそ、(🐆)こ(🥛)このうちから学校に通うこ(🗒)とにして(🕦)は(⛩)、どう?」
「むろん校長(🚛)先生(🏢)(shēng )に出したんだろう(🤛)ね。」
(👿)彼(🐹)は、自分(fèn )の方から馬田(tián )に言(⛪)葉(yè )をかける(💵)気(💠)にはまる(💲)で(🥛)なれなかったが、しか(🐢)し、馬(🈚)(mǎ )田の方か(🕑)ら(💯)言(yán )葉をかけられ(🔗)るこ(🐭)とは、十分(📬)覚悟もして(🕠)いたし、心のどこかでは、むしろ期待も(🦅)していた。と(🐕)こ(📲)ろが、茶(chá )店のまえをとおり過ぎて四(📇)五(wǔ )間行っても(🎂)、誰も声をかける(🎧)ものがなかった。彼は安心とも失望と(👔)もつ(📑)かぬ変な気(qì )持(🏨)になり、われしらずうしろをふり(🚟)む(🎈)いた(🔮)。
「戦う気(qì )持なら、そりゃ(🦃)あ女にだってあるわ。」
(🤖)松(🍱)(sōng )の木(🎭)の間をもるひ(🌫)っそりした(🏕)日ざ(🎀)しの(♟)中(🥧)(zhōng )に(🔺)、砂地を(🔓)ふむ(👟)靴音がざ(🥀)く(😷)ざくと異様に高くひび(⛅)いた。その(🧑)ほかに(🎇)は何の(🐃)物音もきこ(🚅)えない。
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