「これ、繁(fán )、塾の(✅)先生が被入いらしった(🧔)に御辞儀(☕)しない(😾)か――勇、お(🕯)前はまた何だッ(🧠)てそんなとこ(⛳)ろに立(✅)(lì )っているんだねえ――真(🚩)実ほんとうに、高瀬(🈯)さん、私も年(🕑)を取(qǔ )りま(🌲)したら、気ぜわ(🍂)しく(🥣)なっ(🐾)て困りますよ――」
高瀬(lài )は歎息し(🗑)て(🚚)奥(à(⛳)o )へ行(🥤)(háng )った。お(💅)島(🈶)が茶を入れて夫(💙)(fū )の側へ来た(😸)時は、彼(bǐ(🎺) )は(🥅)独り勉強(🌙)部屋に坐(🎑)っていた――(🏉)何事なんにもせずに唯、坐っていた。
「蜂ですか」と学士は気(qì )味悪そう(🐃)に言(🚅)った。
近くて(🦒)湯のある中棚は皆なの交歓に適した(✖)場所(🍍)だ(🚟)った(🤛)。子(📚)安がいくらか土地(🐽)(dì )に馴染(💔)なじ(🎹)んだ頃、(🧛)高瀬も誘わ(🕓)れ(😌)て(🚴)塾(🐯)から直(zhí )ぐに中棚(🌕)の方(fāng )へ歩(bù )いて(😣)行(🕜)(háng )って見た。子安が東京(jīng )から来て(❇)一月ばかり(🏏)経つ時(🍰)(shí )分(🏟)には藤の花などが(🔟)高い崖(🥋)(yá )から垂下って咲(xiào )いていた(😧)谷間(jiān )が(🧞)、早や木(✊)の(💢)葉の茂り(👷)合った蔭の道(🎁)だ。暗い(👔)ほど深い。
「ほんとに、(😯)御一(yī )緒に一(🥟)つ遣ろう(🥠)じゃありませんか(💫)」
長く(⚽)東京(🛷)で年月を送(sòng )って来(🐟)た高瀬には、(🍼)塾(🌂)の周囲まわりだ(🚐)け(🍶)でも眼に(👈)映るものが多かった(🔹)。庭(tíng )にあ(🕷)る桜(🐲)の花は開いて見ると八重(😼)で(😢)、(💾)花(⏱)束の(🏑)ように(🕰)密集(jí )かたまったやつが教室(🧞)の窓に近く(🐼)咲き乱れた。濃(nóng )い花の影は休み(🛤)の時間(🚽)に散(sàn )歩(😟)する(👄)教師等の(🥅)顔にも映(🔦)り、建(♊)物(🚑)の白い壁(bì )にも映っ(🥁)た。学生(shēng )等は(☔)幹に(😐)隠れ(📪)、枝に(🍵)つか(🌫)ま(🥇)り、まるで小鳥かなんど(🍟)のようにその(🈶)下を(🤑)遊(yóu )び廻(🎓)って戯れた。
岡の上(🗡)へ出ると、なま(📭)ぬるい(😺)微かす(🥣)か(♉)な(🕵)風(🏃)(fē(🐴)ng )が(🐞)黄(huáng )色(sè )くな(🕺)りかけ(❄)た麦畠(🔺)を(💁)渡っ(🎞)て(🏇)来(lái )る。麦(mài )の穂と穂の擦すれ(🙀)る(💋)音(yī(🧑)n )が(🦃)聞える。強い(💡)、(🦂)掩おおい冠さ(🔇)って来(lái )るような(📪)叢(🎁)く(🦏)さむらの香気においは二(😦)(èr )人を(🏂)沈(🤡)黙させた。二(è(🛳)r )語(✊)ふたこと(❤)、(📤)三語みこと物(wù )を言(yán )って見て、復(✒)た二(🎵)人(😙)とも黙っ(🔣)て歩いた(📴)。
「そ(👇)こは(⏺)あまり端近です。まあ(🏍)奥の方へ御通りなすっ(😟)て――(🤐)」
と軽い返事を(🍯)した。
「オンになんて言っ(😃)ち(🧢)ゃ不可いけないの。ね。私に頂戴(❄)(dài )ッて(🎵)」
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