バラエティ番組《is エロ 動画》2行目ライン
is エロ 動画あらすじ
みんな(♑)は、それ(🔍)で默りこんだ。すると大沢は恭一(yī )を見ながら(🥒)、
「何でも、新(😠)入生(📨)に対し(📡)て、上級(jí )生(🌳)(shēng )が訓戒(🍲)をして(🕐)いる(🥘)のに、地べ(🎤)たばかり見て聴い(🐒)て(🛸)いるのは無礼(lǐ )だとか言ったそうだ。」
彼(🦒)は、しか(🈁)し、彼(💼)のそう(👔)し(🏳)た孤独(🍅)をた(🎥)いして淋し(🔡)いとは(📭)感じていなかった(👛)。また、憤りや侮蔑の念も(😷)、たびかさな(🔂)るにつれて、(🥚)次弟に(🧐)う(👜)す(📅)らいで行き、あとで(🎎)は、かえって、同級生に(🌒)対(duì )して(🧢)憐憫に似た感(🗯)(gǎn )じ(🎁)をさ(🙆)え(🛰)抱くように(☔)な(🐐)った。こうした感(gǎn )情の変化(huà(🐯) )は、彼にとって、元来(🥟)さほど不自(zì )然(🏭)なことではなかった。そ(😴)れ(🔏)は、(😑)つまり(📿)、彼がかつ(💟)て(♍)算盤そろばん事(😯)件で(💜)、弟の俊三(🏹)に対して示した(💤)感(🥛)情(qí(🌔)ng )の変(🏏)(biàn )化と(🍆)、同じものだ(🏗)ったのである。
次(cì )郎は、そ(💈)の光景(😬)を見(jiàn )ると、こ(🚍)れからどうしたものかと考えた。もとの位置に帰る気(🗞)には、とても(🕹)なれ(🐢)なか(🐬)った。かと(🙆)いっ(🗾)て、いつまでもそ(🎵)のまま立(🏞)(lì )っているわけには、なおさらいかない。彼は、しばらく、じろじ(🐎)ろと周(🕜)囲を見まわしてい(⛵)たが、(Ⓜ)ふ(📽)と目(mù )のまえに(💰)、ふみに(🈶)じられたように(🚘)なって(🖨)こ(🤽)ろがっている帽子(🎟)が眼(yǎn )についた。そ(🌨)れは、彼(🐬)(bǐ(🚨) )がつ(🕣)いこないだ父(💊)に買(mǎi )ってもらったばか(🔜)りの、そし(💩)て、(🎎)きのう(🙌)は(💄)じ(⛹)め(🚹)て、組(zǔ )主任の先(xiā(🥛)n )生に渡(dù )された新(🧠)しい徽章をつけたばかりの、彼の(🎆)制帽だった。
「このまま放っとくと、上(shàng )級(📴)(jí )生(🐄)(shēng )の権(quán )威(wēi )けん(❣)い(🔨)にかかわる(🏗)ぞ！」
恭一に(🚤)そう(🍘)言(😝)われ(⛄)て、次郎は(😨)あらためて大(💭)沢を(👚)見た。張りきっ(🎃)た浅黒い顔(🦃)(yá )に(🤾)は、頬(🐧)から顎にか(🚥)けて一分(⛄)ほどにのびた髯さえ(🛁)、まばらに見え(🐼)る。どう(🔄)見ても恭(🕐)一の仲間(🥩)らし(👰)く(🥔)ない(🚣)。彼は、大(dà )沢(🌜)(zé )が五年生でないことがわかって急(🔒)に楽な気持(chí )に(🌕)な(🖖)っ(🎄)た(🏮)が、同時に、何(hé(🅰) )か(🐂)滑稽なような気もし(😹)た。
「元来(⏸)、正義(yì )は階級(🔄)にあるんじ(🧞)ゃな(💟)いんだ。どんな(🐨)階級にだって、(🚛)正しい(🤥)人(rén )もいれば、正(zhè(🖤)ng )しくない人もい(🐺)る。正義は、そ(🧜)れを(💉)も(💒)っている一人(🌴)一人の胸にし(🚷)かない(🌳)んだ(👖)。五(🐧)年(nián )生(📖)(shēng )は五(😦)年生なるが(🛒)故に正義の持(👐)主(🚠)(zhǔ )ではない。同(tóng )様に僕らも、四年生なる(⏯)が故に(😫)正義の擁護(📻)者だと(🆗)主張す(🐝)るわけにはいかない。四(sì )年(nián )生とか五年生とかいうことは、要す(🍶)る(🤤)に正義(🏷)とは何の関(🤭)係(🌱)もないこ(🏠)となん(🏒)だ。それをいかにも関係が(🏘)あるかの(🦍)よ(🍛)うに思いこん(🈹)でい(📴)るところに、こ(📺)の学(xué )校の病(💨)根が(🥘)あり、校風のあが(⏩)らない大きな原因が(🌾)あるん(🍽)だ。この学(xué )校では、上(😰)級(jí )の名においていつも正(zhèng )義が蹂躙じゅうりんされて(🎒)いる(🌭)。現に本田(🔳)の弟の場(chǎng )合(🧐)がそれだ(⛹)。僕(pú )はもう一度はっ(👁)きり(🕸)言う、正(🤖)義は(🎱)階(🍬)級になくて人にあるん(💧)だ。もしそ(🦉)うでな(🏚)ければ、(📺)全(🥫)校一(💗)致(💫)も期待出来ない。それが期待出(🎨)来るのは、(🛌)正(⬆)義が(😘)階(jiē )級の独占(⛽)物(wù )ど(🍈)くせん(💕)ぶつでなくて、何(🛬)人の胸(xiōng )にも宿(✨)りうるからだ(🛴)。だから(🏄)僕(pú(😠) )は(❄)、(😒)同(tóng )級生の団結よりも(🍱)、正しい(🕎)人(ré(💽)n )の団(🍎)結(🚹)が先ず必要だと思(sī )う。僕は四年生(🥌)を愛(à(🎌)i )し、五年生を憎(🕸)むために、(🚫)本(🚜)田(tián )の弟(dì )をバックし(🔊)ようと言(yán )うん(🌫)じゃない。僕は学校(xià(😏)o )全(😇)体を(🔯)愛(🥛)(ài )するんだ(🔡)。学校(🐂)全(🏵)(quá(🐨)n )体の正義を愛(🎛)するんだ(🍩)。そのためには、本田(🏳)の弟のよ(🉐)う(🎇)な、不(bú )正に屈(qū )しない魂をあく(💎)までも擁護し(🐉)なければな(😫)ら(🐉)ん(🔋)の(🧜)だ(🌊)。問題は、四年生の権(🐱)(quán )威(🕸)がどうの(🛒)、名(míng )誉(yù )が(🔬)どうのと(🤮)いうよ(👗)うな、(🎮)そんな(🦃)けちけち(🍓)し(🤣)たことに(🐜)あるんじゃ(🕠)ない。大垣校(🎀)(xiào )長(🛀)(zhǎng )の謂(🛰)いわゆる大(dà )慈(cí(🚶) )悲の精(🔷)神(🏂)に生(⭐)き(🥊)、全校の正義(👛)を護ろ(🖐)うと言うんだ。お(🦖)れの言ったことを誤解(⚪)せんようにしてく(👇)れ。」
次郎は、そう言われて(🔛)、まだ何(👈)か言い足(🥞)り(🗞)ない様な(🚞)気がした。そしてちょっと考(👤)えてから、
「あたりまえじゃ(♿)ないか。」
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